Nhiều trường THPT tại TP.HCM đang tích cực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Điều này hoàn toàn phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, cho phép học sinh được chọn học những môn mà mình yêu thích và phù hợp với định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Các trường đang nghiên cứu và triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, điển hình như phương án 2+2 hoặc 1+3. Những phương án này mang đến cho học sinh sự linh hoạt trong việc chọn môn học, tùy theo nguyện vọng và sở thích của bản thân. Đồng thời, nhà trường sẽ xếp lớp dựa trên chính các phương án lựa chọn của học sinh, đảm bảo phù hợp với năng lực và điều kiện của trường.
Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa đang áp dụng phương án 1+3, trong đó học sinh sẽ được cố định một môn Tin học và tự chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại. Điều này cho phép học sinh có một nền tảng kiến thức công nghệ thông tin bắt buộc, đồng thời có cơ hội khám phá các lĩnh vực khác nhau. Trong khi đó, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2, học sinh sẽ được tự chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn, và nhà trường sẽ cố định hai môn còn lại.
Tuy nhiên, các trường cũng đối mặt với những thách thức nhất định trong quá trình sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh. Để giải quyết vấn đề này, các trường cần có sự hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên, cũng như cơ sở vật chất cần thiết.
Việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh được xem là một bước tiến quan trọng trong việc cá nhân hóa giáo dục. Qua đó, học sinh có thể tự do chọn học những môn mà mình thật sự yêu thích và phù hợp với định hướng nghề nghiệp, giúp tăng hiệu quả học tập và phát triển toàn diện. Tuy nhiên, để thực hiện thành công, các trường cần đảm bảo đội ngũ giáo viên đủ năng lực và phòng học đáp ứng được nhu cầu của học sinh, nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục cao nhất.