Ông Hoàng Nam Tiến, người lãnh đạo Hội đồng trường Đại học FPT, đã qua đời đột ngột vào ngày 31/7, để lại niềm tiếc thương sâu sắc trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ Việt Nam. Trước khi ra đi, ông đã để lại nhiều dấu ấn quan trọng thông qua những phát ngôn đầy truyền cảm hứng về giáo dục, nhân sự và sự phát triển của con người.

Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn truyền tải đến công chúng là tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Theo quan điểm của ông, trong thời đại hiện nay, kiến thức mà chúng ta tiếp thu có thể trở nên lạc hậu nhanh chóng. Vì vậy, con người phải có khả năng học tập liên tục để tồn tại và phát triển. Ông nhấn mạnh rằng khả năng tự học và học tập suốt đời là yếu tố cơ bản để đảm bảo sự phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời.

Ông Hoàng Nam Tiến cũng đưa ra đề xuất về việc học tập nên được thực hiện theo mô hình 5 chiều. Cụ thể, chúng ta nên học từ thầy cô, sếp và những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành và bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Ngoài ra, ông cũng nhấn mạnh rằng cần phải thay đổi tư duy và bộ kỹ năng, bổ sung những kỹ năng mới để thích ứng với thời đại.

Trong kỷ nguyên số, ông Hoàng Nam Tiến cho rằng bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là điều quan trọng. Ông khuyên người trẻ nên có lối sống khác biệt, làm những điều có giá trị và nổi bật để không bị hòa tan trong đám đông.

Không chỉ tập trung vào việc học giỏi, ông Hoàng Nam Tiến cũng chia sẻ rằng làm giỏi là một việc khác biệt. Để học giỏi, con người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm.

Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng đừng chỉ lấy giỏi Văn, Toán để đánh giá người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. Thông điệp này鼓励 mọi người nhìn nhận và đánh giá người trẻ một cách toàn diện hơn.

Toàn bộ những chia sẻ và quan điểm của ông Hoàng Nam Tiến về giáo dục và phát triển con người đã để lại ấn tượng sâu sắc và là nguồn cảm hứng cho nhiều người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Chúng ta hy vọng rằng những thông điệp này sẽ được lan tỏa và tiếp tục tạo ra tác động tích cực trong cộng đồng.

Về Đại học FPT, trường https://www.fpt.edu.vn/ là một trong những cơ sở giáo dục hàng đầu tại Việt Nam, nổi tiếng với chương trình đào tạo đa dạng và hiện đại.

Á hậu Phương Anh – Nàng Hậu học giỏi của showbiz Việt, đã chính thức trở thành giảng viên tại trường Đại học RMIT Việt Nam vào tháng 6/2024. Cô đảm nhiệm vai trò giảng dạy bộ môn Global Business thuộc Khoa Kinh doanh. Việc nàng Hậu chuyển đổi từ một người mẫu, Á hậu thành một giảng viên đã thu hút sự quan tâm của công chúng.

Á hậu Phương Anh được biết đến với thành tích học tập xuất sắc. Cô là thủ khoa đầu vào khối song ngữ trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và có số điểm gần như tuyệt đối 49/50. Cô cũng là học sinh giỏi suốt 12 năm liền, trong đó có tới 11 năm đạt điểm trung bình trên 9.0. Riêng năm lớp 12, cô đạt giải Ba kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia môn tiếng Pháp.

Với thành tích học tập ấn tượng ấy, Á hậu Phương Anh được tuyển thẳng vào hai trong số những ngôi trường đại học danh giá nhất Việt Nam: Đại học Ngoại thương và Đại học Bách khoa TP.HCM. Tuy nhiên, cô lại chọn một hướng đi khác biệt khi quyết định theo học tại trường Đại học RMIT với học bổng toàn phần kéo dài 4 năm.

Vào tháng 3/2021, Á hậu Phương Anh một lần nữa làm netizen xuýt xoa khi trở thành thủ khoa đầu ra ngành Hệ thống Quản lý Thông tin của RMIT với điểm GPA 3.5/4.0 – nằm trong top 15% sinh viên có thành tích học tập tốt nhất toàn quốc của ngành.

Sau đó không lâu, cô tiếp tục nhận học bổng Thạc sĩ ngành Thương mại Toàn cầu vào năm 2021 kéo dài 1,5 năm tại chính Đại học RMIT Việt Nam. Từ sinh viên, thủ khoa, đến học viên cao học và giờ là giảng viên, nàng Hậu đã hoàn tất một hành trình trọn vẹn ngay trong chính ngôi trường mình từng theo học.

Không chỉ học giỏi, Phạm Ngọc Phương Anh còn được biết đến như một ‘cao thủ ngoại ngữ’ thứ thiệt. Dù từng là học sinh chuyên Pháp, song cô cũng sở hữu khả năng sử dụng tiếng Anh cực đỉnh. Hiện tại, nàng Á hậu đang nắm trong tay chứng chỉ IELTS 8.0 và chứng chỉ DALF C1 – trình độ tiếng Pháp gần như cao nhất theo khung tham chiếu châu Âu.

Đáng chú ý, dù bận rộn với lịch trình giảng dạy, Phương Anh vẫn duy trì công việc trong lĩnh vực truyền thông, giáo dục và tích cực truyền cảm hứng học tập cho giới trẻ. Trên TikTok và các nền tảng xã hội, cô thường xuyên chia sẻ những tips học ngoại ngữ, kỹ năng tự học và định hướng nghề nghiệp. Phong cách giảng dạy nhẹ nhàng, gần gũi và pha chút hài hước của cô khiến sinh viên thích thú.

Hình ảnh nàng Hậu chỉn chu trên sân khấu, giờ đây lại là một giảng viên trẻ trung, tận tâm trên bục giảng khiến công chúng không khỏi cảm phục.

Công nghệ thông tin (CNTT) đang trải qua một cuộc cách mạng với sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI), và sinh viên ngành này đang đối mặt với áp lực chuyển mình để thích nghi. Không chỉ cạnh tranh việc làm với bạn bè, họ còn phải đối mặt với cuộc đua với chính công nghệ mà họ đang theo đuổi.

Nguyễn Thị Giang, sinh viên năm cuối ngành Khoa học Máy tính tại Đại học Bách khoa Hà Nội, chia sẻ rằng cô cảm thấy áp lực từ sự phát triển của công nghệ. “Cảm giác bị công nghệ ‘đuổi kịp’ hoặc vượt mặt hiện hữu mỗi ngày”, Giang nói. Cô không chỉ phải hoàn thành đồ án tốt nghiệp, tìm nơi thực tập, mà còn phải đối mặt với những câu hỏi lớn về tương lai khi AI đang thay đổi nhanh chóng.

Giang cho rằng sinh viên ngành IT hiện nay có thể chia thành ba nhóm tâm lý: nhóm hoang mang, mất phương hướng; nhóm bị động, chờ đợi; và nhóm chủ động, chủ động học cách dùng công cụ mới và tham gia các dự án thực tế. Việc lựa chọn cách tiếp cận nào sẽ quyết định tương lai của họ trong ngành công nghệ.

Anh Nguyễn Đức Thiện, lập trình viên tại công ty TNHH Công nghệ và Giáo dục Medoo, cho rằng sự xuất hiện của AI không chỉ là xu hướng mà đã trở thành một phần tất yếu trong công việc. “AI có thể giúp kiểm tra, đánh giá, tái cấu trúc mã nguồn, thậm chí code thay cho lập trình viên”, Thiện nói. Tuy nhiên, điều đó cũng đòi hỏi lập trình viên phải tư duy sâu hơn, hiểu rõ logic hệ thống và nắm được bối cảnh tổng thể của dự án.

Bà Trần Hồng, Giám đốc nhân sự tại Công ty Cổ phần Nhân lực Quốc tế HRI (HRI Group), cho rằng sinh viên mới ra trường ngành IT đã giảm cơ hội việc làm rõ rệt, khoảng 50%. Ngay cả cơ hội thực tập cũng đã không còn nhiều như trước đây. “AI đang thay đổi sâu sắc cách doanh nghiệp tuyển người từ số lượng cho tới tiêu chí lựa chọn”, Hồng nói.

Doanh nghiệp hiện tại cần nhiều hơn một người làm chuyên môn mà không biết vận dụng công nghệ, không chỉ những người đã có kinh nghiệm, mà áp dụng ngay cả với các sinh viên mới ra trường. Các bạn cần biết vận dụng AI để tối ưu công việc, chủ động học hỏi, và sẵn sàng thích nghi với thay đổi nhanh chóng của công nghệ.

Do đó, ngoài kiến thức chuyên ngành, sinh viên cần rèn luyện kỹ năng mềm, khả năng tự học, làm việc từ xa, giao tiếp quốc tế và quản lý công việc hiệu quả. Kinh nghiệm làm dự án thực tế, thành tích trong các cuộc thi học thuật hoặc đóng góp mã nguồn mở cũng là điểm cộng lớn.

Trí tuệ nhân tạo không đơn thuần là cơn bão quét qua ngành CNTT, mà còn là cơn sóng ngầm đang âm thầm định hình lại chuẩn mực mới của thị trường lao động. Trong bối cảnh đó, sinh viên IT không thể tiếp tục học theo lối mòn, không thể chỉ dựa vào giáo trình hay tấm bằng đại học.

Thay vì sợ bị thay thế, sinh viên nên tập trung làm chủ công nghệ, bắt đầu từ chính nền tảng kiến thức vững, khả năng tự học, tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề. Đừng quá phụ thuộc vào AI như một ‘phao cứu sinh’, mà hãy coi nó như một ‘cộng sự thông minh’ giúp mình nâng cao năng suất và sáng tạo.