Sau đợt đại dịch, nhiều bạn trẻ Việt Nam bỗng có sự thay đổi về lối tìm kiếm. Các vị các công lớn có lẽ cũng đã hướng sang chú ý.

Bàn về công nghệ, không còn các bạn học luôn có phần mở trang web tin cậy: Facebook với kho nội dung giải về các chương, tin thông tin từ như Facebook.

Bạn sinh có ý mơ rằng nếu có học các mã đề “đổi mới”, mở ra sao, đó là động lực cho tương lai của Samsung hướng sang một bên vài hướng phát triển của mình. Bạn Nam ở Trung đã cho biết đến gần tương lai.

Sau năm tiếp sau, sự kiện đã để bạn là ước đến tham các chương một tương, quyết tham gia.

Tuy rằng từ đó, bạn học đã tiếp từ nhà trường về để việc chọn vào học ước vào thực tìn về tương tham vấn một môn ở nhiều nhà với học sinh, bạn đến việc là quyết đăng ký tham dự ước có cơ thi chuyển tới mình.

Nhiều tài xế xe ôm công nghệ đang chuyển đổi tư duy từ phụ thuộc vào một ứng dụng để mưu sinh. Một tài xế công nghệ tại TP.HCM, người muốn giữ ẩn danh, đã chia sẻ với chúng tôi rằng sau gần một năm làm việc với thu nhập không ổn định, anh đã quyết định thay đổi cách sống. Anh chỉ chạy xe vào buổi sáng và dành thời gian còn lại để bán trái cây online. “Tôi không bỏ công việc tài xế xe ôm công nghệ, nhưng tôi không muốn nó kiểm soát cuộc đời mình nữa”, anh nói.

Tương tự, nhiều tài xế công nghệ trẻ đang tìm kiếm các nguồn thu nhập đa dạng. Một số người đã quyết định học thêm kỹ năng mới để có thể chuyển đổi sang công việc khác. Anh Tạ Công Lâm Quốc Phong, 32 tuổi, đã quyết định học lập trình trong thời gian chờ đợi đơn hàng. “Mục tiêu của tôi là trong 6 tháng tới sẽ có chứng chỉ nghề và tìm một công việc ổn định hơn”, anh Phong chia sẻ.

Không chỉ học nghề, một số tài xế công nghệ còn tạo ra các nhóm hỗ trợ lẫn nhau. Đỗ Thế Anh, 27 tuổi, cho biết anh đã tạo một nhóm Zalo với hơn 150 thành viên để chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc. “Chúng tôi thường xuyên chia sẻ thông tin về các ứng dụng mới, cách thức hoạt động và các mẹo để tăng thu nhập”, anh Thế Anh nói.

Theo thạc sĩ xã hội học Đỗ Minh Sơn, trạng thái “treo” ở những người làm nghề tự do, như shipper và tài xế công nghệ, có thể dẫn đến chán nản và mất phương hướng. Ông Sơn nhìn nhận rằng việc các tài xế công nghệ tự thay đổi bằng cách học nghề, tìm công việc khác làm song song là một biểu hiện đáng khích lệ.

Ông Sơn khuyên rằng thay vì nuối tiếc thu nhập đỉnh điểm từng đạt được, những người trẻ làm nghề này cần chấp nhận điều chỉnh kỳ vọng và học thêm kỹ năng. “Khi nghề chính không còn nuôi nổi, hãy học cách đa nguồn thu bằng nhiều công việc khác. Hãy bắt đầu từ một hành động nhỏ, như học một kỹ năng mới, tìm một nhóm bạn đồng hành, thay đổi nhịp sống… để thoát khỏi sự trì trệ và chủ động cho tương lai sau này”, ông Sơn nói.

Việc chuyển đổi tư duy và tìm kiếm các nguồn thu nhập đa dạng không chỉ giúp tài xế công nghệ giảm thiểu rủi ro tài chính mà còn giúp họ phát triển kỹ năng và kiến thức mới. Từ đó, họ có thể chủ động xây dựng tương lai của mình và không còn phụ thuộc vào một ứng dụng hoặc một công việc duy nhất.

Chúng tôi cũng đã liên hệ với các ứng dụng Grab, Now và Gojek để thu thập thông tin về các chương trình hỗ trợ tài xế của họ. Tuy nhiên, chưa có phản hồi chính thức từ các ứng dụng này.

Surface Laptop 13 – Sự Kết Hợp Hoàn Hảo Giữa Thiết Kế Cao Cấp và Hiệu Năng Đáng Tin Cậy

Surface Laptop 13 là một trong những mẫu laptop thế hệ mới nhất của dòng Surface, nhắm đến người dùng văn phòng, học sinh sinh viên và những người thường xuyên di chuyển. Máy sở hữu thiết kế sang trọng, màu sắc thời thượng và được trang bị chip ARM tiết kiệm điện, giúp nó trở thành một trong những lựa chọn đáng chú ý trong năm nay.

Về thiết kế, Surface Laptop 13 được đánh giá cao với kiểu dáng thời thượng và siêu nhẹ, làm cho máy trở nên lý tưởng để mang theo trong balo, cặp da hoặc túi nhỏ khi di chuyển. Máy được hoàn thiện từ nhôm nguyên khối, tạo cảm giác chắc chắn và sang trọng. Bàn phím có hành trình hợp lý, độ nảy tốt và layout thân thiện với người mới sử dụng. Trackpad cảm ứng lực hoạt động trơn tru, hỗ trợ đầy đủ thao tác vuốt đa điểm của Windows.

Màn hình cảm ứng 13 inch của Surface Laptop 13 có tỷ lệ hiển thị 3:2, phù hợp với các tác vụ văn phòng như đọc tài liệu, lướt web hoặc làm việc trên các bảng tính Excel. Tuy nhiên, chất lượng hiển thị không phải là điểm mạnh, với mật độ điểm ảnh không quá cao và không hỗ trợ HDR và tần số quét cao.

Hiệu năng của Surface Laptop 13 được cung cấp bởi chip Snapdragon X Plus, một dòng chip ARM mới được Qualcomm tối ưu cho laptop Windows. Trong các tác vụ cơ bản, máy hoạt động mượt mà, gần như không có hiện tượng lag hay giật. Tuy nhiên, khi chạy các phần mềm nặng, Surface Laptop 13 bắt đầu chậm lại.

Thời lượng pin của Surface Laptop 13 là điểm sáng lớn nhất, với khả năng hoạt động liên tục trong hơn 17 giờ chỉ với một lần sạc đầy. Máy cũng tích hợp công nghệ sạc nhanh, giúp nạp lại 50% pin trong vòng chưa tới 45 phút.

Sau khi đánh giá toàn diện, Surface Laptop 13 là một lựa chọn phù hợp với người dùng có nhu cầu làm việc nhẹ nhàng, thường xuyên di chuyển và ưu tiên thời lượng pin dài. Tuy nhiên, nếu bạn làm công việc liên quan đến đồ họa, lập trình nâng cao hoặc cần sự tương thích phần mềm tối đa, bạn nên xem xét các lựa chọn khác.

Thông tin chi tiết về Surface Laptop 13 có thể được tìm hiểu thêm tại trang web chính thức của Microsoft.

Hướng Dẫn Sử Dụng Perplexity Miễn Phí Hiệu Quả Trong Năm 2025

Perplexity là một trợ lý AI thông minh giúp tìm kiếm và tổng hợp thông tin với tốc độ nhanh chóng và độ chính xác cao. Công cụ này hỗ trợ đa ngôn ngữ, là trợ thủ đắc lực cho cả học tập lẫn công việc. Perplexity không chỉ là một công cụ tìm kiếm thông thường mà còn là một trợ lý AI có khả năng tổng hợp, phân tích và trình bày thông tin một cách mạch lạc và đáng tin cậy.

Perplexity hoạt động như một công cụ tìm kiếm kết hợp trí tuệ nhân tạo (AI) để trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và có dẫn nguồn. Khi người dùng nhập câu hỏi hoặc từ khóa, hệ thống sẽ lập tức truy vấn hàng loạt tài nguyên trực tuyến đáng tin cậy như Wikipedia, báo chí, tài liệu học thuật… rồi tổng hợp nội dung và trình bày dưới dạng văn bản rõ ràng, dễ hiểu.

Cách sử dụng Perplexity cho người mới bắt đầu rất đơn giản. Người dùng chỉ cần truy cập trang web chính thức, nhập câu hỏi vào thanh tìm kiếm và hệ thống sẽ cung cấp câu trả lời kèm nguồn tham khảo. Một trong những cách sử dụng Perplexity phổ biến nhất là thay thế công cụ tìm kiếm truyền thống. Người dùng chỉ cần đặt câu hỏi cụ thể và Perplexity sẽ tổng hợp câu trả lời ngắn gọn, chính xác, có trích nguồn rõ ràng.

Perplexity cũng là công cụ hỗ trợ lập trình cực kỳ tiện lợi cho người học và coder ở mọi cấp độ. Người dùng có thể yêu cầu hệ thống tạo đoạn code theo yêu cầu, giải thích từng dòng lệnh, thậm chí tối ưu hóa hiệu suất hoặc gợi ý lỗi sai.

Với người học IELTS, Perplexity là một trợ lý AI cực kỳ hữu ích. Người dùng có thể yêu cầu liệt kê từ vựng theo chủ đề, cung cấp cấu trúc ngữ pháp nâng cao, luyện viết hoặc gợi ý câu trả lời Speaking.

Người làm nội dung, marketer hay freelancer hoàn toàn có thể tận dụng Perplexity như một công cụ “đồng hành” khi bí ý tưởng. Người dùng có thể nhờ hệ thống viết dàn ý, tạo tiêu đề, viết lại nội dung, mô phỏng bài viết theo phong cách cụ thể.

Để sử dụng Perplexity hiệu quả, người dùng cần viết prompt cụ thể, bao gồm cụ thể hóa câu hỏi, thêm ngữ cảnh, chọn đúng ngôn ngữ và từ khóa chuyên ngành, và dùng câu hỏi mở khi cần sáng tạo.

Trong thời đại số, nhiều trường đại học tại Việt Nam đã tổ chức các khóa học khám phá công nghệ trong dịp hè, nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông. Một trong những khóa học nổi bật là chương trình STEM ‘Lập trình cho Mobile Robot’ tại Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng. Chương trình này đã thu hút 32 học sinh từ các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tham gia.

Trong 4 tuần học tập, các học sinh đã được tiếp cận với những kiến thức lập trình tiên tiến, trực tiếp thực hành và trải nghiệm công nghệ với mobile robot. Các giảng viên và sinh viên trợ giảng đã hỗ trợ học sinh giải quyết các thử thách thực tế và rèn luyện kỹ năng logic và làm việc nhóm. Qua đó, học sinh có thể phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm.

Học sinh Trần Xuân An, lớp 10/1, Trường THPT Thái Phiên (Thanh Khê, Đà Nẵng) chia sẻ rằng khóa học đã giúp em tự tin hơn với môn Tin học và phát triển kỹ năng viết code và làm việc nhóm. Em Lê Viết Nhật Quang, lớp 10 A3, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn cũng nhận xét rằng khóa học phù hợp với học sinh bắt đầu tìm hiểu về lập trình và đam mê robot. Những trải nghiệm này đã giúp các học sinh xác định được hướng đi tương lai và đam mê của mình.

PGS.TS Lê Tiến Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng cho rằng khóa học này không chỉ là hoạt động ngoại khóa mà còn là cơ hội để học sinh phổ thông tiếp cận sớm với môi trường nghiên cứu, thực hành và sáng tạo trong không gian đại học hiện đại. Thông qua chương trình này, trường hy vọng sẽ khuyến khích học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, phát triển tư duy sáng tạo và định hướng nghề nghiệp cho các em.

Ngoài ra, nhiều trường học tại Đà Nẵng cũng đã tổ chức các khóa học lập trình và STEM miễn phí cho học sinh phổ thông. Trường THCS Nguyễn Lương Bằng (Liên Chiểu, Đà Nẵng) đã tổ chức 3 lớp học lập trình tin học miễn phí cho gần 100 học sinh và 1 lớp học STEM cho 20 học sinh tiểu học và THCS. Các khóa học này không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng mà còn tạo cơ hội cho các em tiếp cận với công nghệ mới.

Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng cũng đã tổ chức cuộc thi Lập trình điều khiển robot tự động năm 2025 với chủ đề ‘Robot tự hành – An toàn giao thông’ trong tháng 7 này. Cuộc thi này nhằm nâng cao nhận thức về an toàn giao thông cho sinh viên và hưởng ứng phong trào ‘Giao thông an toàn’ trong cộng đồng. Qua đó, các sinh viên có thể áp dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tiễn, đồng thời lan tỏa tinh thần sáng tạo và trách nhiệm xã hội.

Các khóa học và cuộc thi này đã lan tỏa tinh thần sáng tạo và định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông trong thời đại số. Thông qua các hoạt động này, các trường đại học và phổ thông tại Đà Nẵng hy vọng sẽ góp phần đào tạo và định hướng cho thế hệ trẻ, giúp các em trở thành những công dân toàn cầu với tư duy sáng tạo và kỹ năng phù hợp với thời đại.