Trong bối cảnh hiện nay, khi mà công nghệ và đổi mới sáng tạo đang ngày càng phát triển không ngừng, khối ngành kỹ thuật – công nghệ đã trở thành một trong những lựa chọn hàng đầu của nhiều thí sinh trong kỳ tuyển sinh đại học. Sự quan tâm đặc biệt này không chỉ xuất phát từ nhu cầu việc làm lớn và triển vọng phát triển mạnh mẽ trong tương lai, mà còn bởi vai trò quan trọng của các ngành kỹ thuật – công nghệ trong việc thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế và xã hội hiện đại.

Các ngành kỹ thuật – công nghệ đang đóng vai trò then chốt trong việc tạo ra các giải pháp công nghệ cho nhiều lĩnh vực khác nhau, từ công nghệ thông tin, truyền thông, đến sản xuất và phát triển sản phẩm. Điều này đòi hỏi sự phát triển của một đội ngũ chuyên gia và kỹ sư có trình độ cao, có khả năng nghiên cứu, phát triển và ứng dụng các công nghệ mới vào thực tiễn.

Thị trường lao động hiện nay đang có xu hướng dịch chuyển mạnh mẽ sang các lĩnh vực liên quan đến công nghệ và đổi mới sáng tạo. Các chuyên gia và nhà tuyển dụng đang tìm kiếm những người có trình độ cao về kỹ thuật và công nghệ để đáp ứng nhu cầu của họ. Điều này cho thấy rằng, các ngành kỹ thuật – công nghệ không chỉ mang lại cơ hội việc làm lớn, mà còn cung cấp môi trường làm việc đa dạng và đầy thách thức cho những người trẻ muốn phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực này.

Với sự phát triển không ngừng của công nghệ và nhu cầu ngày càng tăng về nguồn nhân lực chất lượng cao, các ngành kỹ thuật – công nghệ đang trở thành điểm đến hấp dẫn cho nhiều thí sinh trong kỳ tuyển sinh đại học. Việc lựa chọn một ngành học trong lĩnh vực kỹ thuật – công nghệ không chỉ giúp thí sinh có được cơ hội việc làm tốt, mà còn mở ra cánh cửa để họ phát triển sự nghiệp và đóng góp vào sự phát triển của xã hội trong tương lai.

Nhiều trường đại học ở miền Bắc đã công bố điểm sàn cho năm học mới, và mức điểm này đang nhận được sự quan tâm lớn từ các thí sinh. Điểm sàn là ngưỡng điểm tối thiểu mà thí sinh cần đạt được để có cơ hội trúng tuyển vào một trường đại học cụ thể. Tại miền Bắc, các trường đại học có mức điểm sàn khác nhau, tùy thuộc vào các yếu tố như chất lượng đào tạo, danh tiếng của trường và nhu cầu của thị trường lao động.

Các khối trường kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản đang có mức điểm sàn tương đối thấp, đa số từ 18 đến 20, và một số trường chỉ đặt sàn từ 15 đến 16. Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, đang có mức sàn cao nhất trong khối trường đại học công lập ở miền Bắc, với 24 điểm cho ngành máy tính và công nghệ thông tin, và 22 điểm cho các ngành còn lại. Trong khi đó, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đặt điểm sàn từ 18 đến 24. Đại học Bách khoa Hà Nội có hai mức sàn là 19 và 19,5.

Một số trường đại học khác như Đại học Việt Nhật, Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông, đặt mức sàn từ 19. Ngoài ra, các trường như Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Thủy lợi, Đại học Giao thông vận tải, Đại học Công nghệ Giao thông vận tải, Đại học Mỏ Địa chất, và Đại học Điện lực có mức sàn từ 15 đến 21. Mặc dù mức điểm sàn không cao, nhưng triển vọng việc làm của các ngành kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản được đánh giá là rất cao.

Theo các chuyên gia, các ngành kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản có tỷ lệ có việc làm cao và dải thu nhập rộng, từ mức trung bình đến mức rất cao. Điều này có nghĩa là sinh viên tốt nghiệp từ các ngành này có thể tìm thấy việc làm phù hợp với trình độ và kinh nghiệm của mình. Hơn nữa, các ngành này đang đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế và công nghệ của đất nước, do đó nhu cầu về lao động chất lượng cao trong các lĩnh vực này vẫn rất lớn.

Thí sinh xem chi tiết điểm sàn và chỉ tiêu tuyển sinh của các trường đại học để có thể lựa chọn một trường phù hợp với khả năng và sở thích của mình. Bên cạnh đó, thí sinh cũng nên tìm hiểu về triển vọng việc làm và cơ hội phát triển của các ngành học để có thể đưa ra quyết định sáng suốt.

Tối ngày 20/7, tại Trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới sáng tạo, số 10 Đại lộ Khoa học, phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai đã diễn ra Lễ bế mạc Cuộc thi Robotacon Gia Lai mở rộng 2025. Sự kiện này không chỉ là một sân chơi trí tuệ, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng hệ sinh thái giáo dục STEM của tỉnh, góp phần đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo (AI).

Cuộc thi Robotacon Gia Lai mở rộng năm 2025 do Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tỉnh Gia Lai phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Gia Lai và Công ty CP Việt Tinh Anh tổ chức. Chủ đề của cuộc thi năm nay là ‘The Future of Robots – Tương lai của Robot’. Đây là lần đầu tiên cuộc thi Robotacon quy mô cấp tỉnh được tổ chức tại Gia Lai và cũng là lần đầu tiên tại khu vực miền Trung.

Cuộc thi thu hút hơn 170 học sinh và huấn luyện viên của 53 đội thi đến từ 45 trường tiểu học và THCS trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Các đội thi được chia thành 5 bảng đấu, bao gồm: Bảng B0 (dành cho lứa tuổi Tiểu học), bảng B2 và bảng B4 (dành cho lứa tuổi THCS), bảng Bóng đá và bảng Sumo (dành cho cả học sinh Tiểu học và THCS).

Phát biểu tại Lễ bế mạc, bà Vibeke Holtum Bendix Nørgaard, Tham tán Giáo dục của Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam, cho biết cuộc thi là một sân chơi để các em học sinh thể hiện và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế. Đồng thời, đây cũng là cơ hội để các em rèn luyện và nuôi dưỡng những kỹ năng cần thiết cho thành công trong tương lai.

Bà Vibeke Holtum Bendix Nørgaard cũng bày tỏ hy vọng sẽ được nhìn thấy các đội đến từ Gia Lai góp mặt tại Vòng Chung kết Cuộc thi Robotacon toàn quốc cũng như Vòng Chung kết Cuộc thi Robotacon thế giới tại Singapore vào tháng 11/2025.

Tại buổi Lễ bế mạc, Ban Tổ chức đã trao giải thưởng dành cho các đội thi ở 5 bảng thi đấu. Cơ cấu giải thưởng ở mỗi bảng thi đấu gồm 1 giải Nhất, 1 giải Nhì và 1 giải Ba.

Ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai, ghi nhận và đánh giá cao việc tổ chức Cuộc thi Robotacon, nhất là vai trò chủ trì của Sở KH&CN tỉnh Gia Lai. Ông cho biết cuộc thi không chỉ là một cuộc thi, mà là một hoạt động thực tiễn nhằm hiện thực hóa các mục tiêu của tỉnh Gia Lai. Cuộc thi là một sân chơi khoa học, công nghệ bổ ích và lý thú, nơi khơi dậy và thắp lên ngọn lửa đam mê của các em học sinh với lĩnh vực STEM, nhất là robotics.

Ông Lâm Hải Giang cũng đề nghị Sở GD&ĐT Gia Lai, Sở KH&CN Gia Lai thực hiện một số nhiệm vụ để phát huy hiệu quả của Cuộc thi và tiếp tục lan tỏa phong trào dạy, học theo phương pháp STEM.