Trong xã hội hiện đại, ngày càng có nhiều ví dụ về những người đạt được thành công mà không cần đến bằng cấp đại học. Một trong số đó là Thanh Tâm, 27 tuổi, giám đốc một công ty cung ứng hàng Hàn Quốc, chủ nhà hàng và góp vốn với một số doanh nghiệp khác. Câu chuyện của Tâm là minh chứng cho thấy rằng thành công không phải lúc nào cũng cần đến bằng cấp.

Thanh Tâm chia sẻ rằng cô đã tự học tiếng Hàn và dạy tiếng Việt cho người nước ngoài để luyện ngôn ngữ và tìm hiểu văn hóa. Qua đó, cô đã rèn luyện tính kỷ luật và tinh thần tự học để đạt được thành công. Cô cũng nhấn mạnh rằng việc không có bằng cấp cũng giúp cô giữ được sự khiêm tốn và biết ơn. Tuy đã thành công từ sớm, Tâm vẫn bày tỏ sự tiếc nuối vì không được học đại học để có thể tiếp cận tri thức một cách hệ thống và có cái nhìn toàn diện hơn.

Không chỉ có Thanh Tâm, anh Trần Quang Vinh, 37 tuổi, sống tại San Francisco (Mỹ), cũng là một trong những người không học đại học nhưng đạt được thành công. Vinh đã tự học công nghệ từ nhỏ và được các công ty lớn như Google, Facebook mời về làm việc. Hiện anh là lãnh đạo đội thiết kế trí tuệ nhân tạo cho Meta.

Những trường hợp như Vinh và Tâm không phải là hiếm trong xã hội hiện đại. Theo công ty nghiên cứu Wealth-X, gần 30% tỷ phú thế giới không có bằng cử nhân. PGS.TS Nguyễn Thị Tố Quyên, Khoa Xã hội học và Phát triển, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, cho rằng mọi người không nên hiểu sai rằng ‘có thể thành công không cần học hành’. Các tỷ phú hay những người thành công chỉ không có bằng cấp, nhưng họ không ngừng học hỏi qua các kênh khác nhau.

Chuyên gia hướng nghiệp Nguyễn Việt Linh (Hà Nội) lại có quan điểm rằng, trừ một số lĩnh vực đặc thù, nhiều doanh nghiệp hiện nay ưu tiên kỹ năng hơn đào tạo chính quy. Trong tư duy tuyển dụng quốc tế cũng không phân biệt giới tính, độ tuổi, bằng cấp. Dữ liệu từ LinkedIn cho thấy số tin tuyển dụng không yêu cầu bằng cấp tại Anh tăng 90% trong năm 2021-2022. Tại Mỹ, 20% tin tuyển dụng không đòi hỏi bằng đại học. 75% chuyên gia tuyển dụng cho rằng kỹ năng thực tế là tiêu chí quan trọng nhất.

Các chuyên gia và doanh nhân cho rằng học đại học không quan trọng bằng có đam mê với việc mình làm. Ngô Đình Tuấn, 32 tuổi, quê Thanh Hóa, đã bỏ học đại học để làm nông nghiệp và hiện có doanh thu khoảng một tỷ đồng mỗi năm.

Dù vậy, các chuyên gia vẫn nhấn mạnh tầm quan trọng của tinh thần học tập suốt đời. PGS.TS Tố Quyên cho rằng trong thời đại số, người học có thể tiếp cận tri thức qua sách vở, mạng xã hội, đồng nghiệp và những người xung quanh. ‘Quan trọng là giữ được tinh thần học tập suốt đời’, bà nói.

🔥 Bộ Văn Phòng Phẩm Cinnamoroll Túi Quà Đồ Dùng Học Tập Chó Con Tone Xanh Dương Cho Bé Trai và Bé Gái Khuyến Khích Học Tập đang giảm giá!

Chỉ còn 260.000 VND (giảm 23% so với giá gốc 338.000 VND)

Trường Tre Việt, hay còn gọi là Bamboo School, đang nổi lên như một mô hình trường liên cấp tiên phong trong việc tạo dựng môi trường học tập cân bằng. Mục tiêu của trường là phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của người học trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Để đạt được mục tiêu này, Bamboo School đã xây dựng một lộ trình cá nhân hóa học tập xuyên suốt từ tiểu học đến trung học phổ thông, giúp học sinh phát triển theo đúng năng lực và thế mạnh riêng của mình.

Lộ trình học tập tại Bamboo School tích hợp giữa khung chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo với chương trình tăng cường tiếng Anh Cambridge. Điều này giúp học sinh hình thành tư duy tự chủ, phát triển các kỹ năng cần thiết cho công dân toàn cầu, cũng như tư duy công nghệ, thể thao và kỹ năng sống. Qua đó, các em có thể phát triển toàn diện và đạt được thành tích xuất sắc trong học tập và các hoạt động khác.

Trong năm học 2024-2025, Bamboo School đã ghi nhận những nỗ lực không ngừng nghỉ từ học sinh, giáo viên và phụ huynh. Kết quả ấn tượng đã được ghi nhận với 100% học sinh khối 12 đỗ tốt nghiệp THPT Quốc gia. Ngoài ra, trường đã đạt được 32 giải học thuật tại các kỳ thi học sinh giỏi, 28 giải thể thao cá nhân và 70 giải phong trào thể thao đồng đội. Những thành quả này là kết quả của một môi trường học tập tích cực, sâu sắc và đồng bộ tại Bamboo School.

Để đạt được những kết quả này, Bamboo School đã thiết kế các hoạt động dựa trên trải nghiệm thực tế và phản hồi từ chính người học. Điều này giúp các em phát triển đúng nhịp và không đánh mất bản sắc cá nhân. Trường cũng coi sự hài lòng của phụ huynh là kim chỉ nam để cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục.

Bamboo School cụ thể hóa sự hài lòng của phụ huynh bằng hệ thống chăm sóc khách hàng chuyên biệt, quy trình phản hồi đa kênh, các cuộc khảo sát định kỳ và đội ngũ cải tiến luôn sẵn sàng hành động. Trường cũng ứng dụng công nghệ để minh bạch hóa tương tác, rút ngắn thời gian phản hồi và cá nhân hóa trải nghiệm cho phụ huynh.

Tại Bamboo School, vai trò của phụ huynh không chỉ dừng lại ở hỗ trợ, mà còn trở thành một phần của quá trình giáo dục. Trường tổ chức các chuyên đề nuôi dạy con định kỳ giúp phụ huynh cập nhật kiến thức giáo dục hiện đại và kết nối sâu sắc với con trẻ ở từng giai đoạn phát triển.

Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên của trường được tập huấn liên tục, không chỉ về chuyên môn mà còn về năng lực quản lý lớp học, giao tiếp cảm xúc và áp dụng tư duy giáo dục tích cực. Bamboo School ưu tiên xây dựng văn hóa nội bộ dựa trên sự hiểu biết, tôn trọng và kết nối. Khi người lớn được học tập và phát triển, trẻ em sẽ có tấm gương sống động để noi theo.

“Một đứa trẻ phát triển toàn diện là kết quả của một ngôi trường vững chuyên môn, một gia đình thấu hiểu và một cộng đồng sẵn sàng cùng học để cùng hạnh phúc,” đại diện của Trường Tre Việt (Bamboo School) cho biết. Với phương châm này, Bamboo School đang tiếp tục phấn đấu để trở thành một mô hình giáo dục tiên tiến và toàn diện, mang lại cho học sinh, phụ huynh và cộng đồng một môi trường học tập tích cực và hạnh phúc.

Á hậu Phương Anh – Nàng Hậu học giỏi của showbiz Việt, đã chính thức trở thành giảng viên tại trường Đại học RMIT Việt Nam vào tháng 6/2024. Cô đảm nhiệm vai trò giảng dạy bộ môn Global Business thuộc Khoa Kinh doanh. Việc nàng Hậu chuyển đổi từ một người mẫu, Á hậu thành một giảng viên đã thu hút sự quan tâm của công chúng.

Á hậu Phương Anh được biết đến với thành tích học tập xuất sắc. Cô là thủ khoa đầu vào khối song ngữ trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và có số điểm gần như tuyệt đối 49/50. Cô cũng là học sinh giỏi suốt 12 năm liền, trong đó có tới 11 năm đạt điểm trung bình trên 9.0. Riêng năm lớp 12, cô đạt giải Ba kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia môn tiếng Pháp.

Với thành tích học tập ấn tượng ấy, Á hậu Phương Anh được tuyển thẳng vào hai trong số những ngôi trường đại học danh giá nhất Việt Nam: Đại học Ngoại thương và Đại học Bách khoa TP.HCM. Tuy nhiên, cô lại chọn một hướng đi khác biệt khi quyết định theo học tại trường Đại học RMIT với học bổng toàn phần kéo dài 4 năm.

Vào tháng 3/2021, Á hậu Phương Anh một lần nữa làm netizen xuýt xoa khi trở thành thủ khoa đầu ra ngành Hệ thống Quản lý Thông tin của RMIT với điểm GPA 3.5/4.0 – nằm trong top 15% sinh viên có thành tích học tập tốt nhất toàn quốc của ngành.

Sau đó không lâu, cô tiếp tục nhận học bổng Thạc sĩ ngành Thương mại Toàn cầu vào năm 2021 kéo dài 1,5 năm tại chính Đại học RMIT Việt Nam. Từ sinh viên, thủ khoa, đến học viên cao học và giờ là giảng viên, nàng Hậu đã hoàn tất một hành trình trọn vẹn ngay trong chính ngôi trường mình từng theo học.

Không chỉ học giỏi, Phạm Ngọc Phương Anh còn được biết đến như một ‘cao thủ ngoại ngữ’ thứ thiệt. Dù từng là học sinh chuyên Pháp, song cô cũng sở hữu khả năng sử dụng tiếng Anh cực đỉnh. Hiện tại, nàng Á hậu đang nắm trong tay chứng chỉ IELTS 8.0 và chứng chỉ DALF C1 – trình độ tiếng Pháp gần như cao nhất theo khung tham chiếu châu Âu.

Đáng chú ý, dù bận rộn với lịch trình giảng dạy, Phương Anh vẫn duy trì công việc trong lĩnh vực truyền thông, giáo dục và tích cực truyền cảm hứng học tập cho giới trẻ. Trên TikTok và các nền tảng xã hội, cô thường xuyên chia sẻ những tips học ngoại ngữ, kỹ năng tự học và định hướng nghề nghiệp. Phong cách giảng dạy nhẹ nhàng, gần gũi và pha chút hài hước của cô khiến sinh viên thích thú.

Hình ảnh nàng Hậu chỉn chu trên sân khấu, giờ đây lại là một giảng viên trẻ trung, tận tâm trên bục giảng khiến công chúng không khỏi cảm phục.

Google Street View, hay còn gọi là chế độ xem đường phố 360 độ, đã trở thành một phần không thể thiếu trong việc khám phá và tìm hiểu về các địa điểm trên toàn thế giới. Công cụ này không chỉ hỗ trợ đắc lực cho những người yêu thích du lịch và văn hóa, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc học tập và quảng bá hình ảnh.

Với khả năng cung cấp hình ảnh trực quan và chi tiết, Google Street View đã mang lại nhiều tiện lợi cho người dùng. Việc khám phá các địa điểm lịch sử, văn hóa và tự nhiên trên toàn thế giới giờ đây đã trở nên dễ dàng và sinh động hơn, giúp việc học địa lý trở nên trực quan và hấp dẫn hơn. Học sinh có thể tận dụng tính năng này để khám phá những địa điểm mà không cần phải thực tế đến đó.

Không chỉ dừng lại ở đó, Google Street View còn có thể trở thành một công cụ quảng bá hình ảnh đất nước Việt Nam ra quốc tế. Thông qua tính năng này, khách du lịch có thể dễ dàng tìm kiếm và khám phá các điểm đến hấp dẫn, góp phần thúc đẩy ngành du lịch phát triển.

Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích tích cực, Google Street View cũng gặp phải một số vấn đề tiêu cực. Một số người đã sử dụng tính năng này để tìm kiếm và chia sẻ thông tin riêng tư, thậm chí là những khoảnh khắc khó đỡ. Điều này đã đặt ra vấn đề về việc sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm và đúng đắn.

Sự lạm dụng công nghệ có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, bao gồm cả việc vi phạm quyền riêng tư và pháp luật. Việc tạo ra và chia sẻ nội dung xấu, độc trên mạng cũng có thể gây ra những tác động tiêu cực đến xã hội. Do đó, người dùng cần phải có ý thức và trách nhiệm khi sử dụng Google Street View.

Hiện tại, Google đang tiếp tục cập nhật hình ảnh Street View tại hàng chục quốc gia trên toàn thế giới, bao gồm Australia, Brazil, Đan Mạch, Nhật Bản, Philippines, Rwanda, Serbia, Nam Phi… Điều này cho thấy sự không ngừng nghỉ của Google trong việc cải thiện và mở rộng tính năng của mình.

Nhìn chung, Google Street View là một công cụ hữu ích và tiện lợi, nhưng người dùng cần phải có ý thức và trách nhiệm khi sử dụng nó. Việc ứng xử có văn hóa và tuân thủ pháp luật khi sử dụng công nghệ là điều cần thiết để đảm bảo an toàn và tích cực cho xã hội.

Trong nhiệm kỳ 2020-2025, Đảng bộ Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh đã tích cực triển khai việc học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với nhiều cách làm hay và sáng tạo. Đảng bộ đã quan tâm chỉ đạo xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW và Kết luận số 01-KL/TW của Bộ Chính trị, tổ chức học tập và quán triệt chuyên đề hàng năm với trên 600 lượt đảng viên, công chức, viên chức và người lao động tham gia.

Đảng bộ đã đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình công tác hàng năm, cụ thể hóa việc triển khai học và làm theo Bác phù hợp với nhiệm vụ của đơn vị. Đảng bộ đã ban hành 15 kế hoạch, 4 công văn, 2 hướng dẫn, 6 báo cáo và nhiều văn bản khác có nội dung lãnh đạo, chỉ đạo việc triển khai thực hiện tốt Chỉ thị số 05 tại đơn vị.

Công tác tuyên truyền, học tập Chỉ thị số 05 được thực hiện thông qua họp Đảng ủy hàng tháng, hội nghị học tập của Đảng bộ Ban, các cuộc sinh hoạt của các chi bộ trực thuộc Đảng ủy Ban, hệ thống quản lý văn bản điều hành và tổ chức sinh hoạt chuyên đề với nhiều hình thức sinh động. Trong nhiệm kỳ, Đảng bộ đã tổ chức 6 cuộc sinh hoạt chuyên đề, trong đó chú trọng tổ chức sinh hoạt gắn với một số ‘địa chỉ đỏ’. Qua đó đã bồi đắp thêm tinh thần dân tộc, truyền thống cách mạng, giúp đảng viên, công chức, viên chức và người lao động hiểu sâu hơn về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Hàng năm, Đảng bộ lựa chọn nội dung đột phá để lãnh đạo, chỉ đạo. Năm 2022, Đảng bộ đã lựa chọn nội dung ‘Thực hiện thủ tục chấm dứt hoạt động của 13 dự án đầu tư ngoài ngân sách triển khai chậm tiến độ trong địa bàn khu kinh tế’ để lãnh đạo thực hiện. Việc kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết được tiến hành thường xuyên, trong đó, tiến hành 11 cuộc kiểm tra 14 lượt chi bộ và 64 đảng viên.

Với sự chủ động, quyết tâm cao trong lãnh đạo, điều hành của Ban Chấp hành Đảng bộ cùng với sự nỗ lực, tích cực của đảng viên trong học và làm theo Bác, Đảng bộ Ban đã thực hiện hoàn thành và hoàn thành xuất sắc các mục tiêu của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ 2020-2025 đề ra. Hoạt động sản xuất, kinh doanh của các dự án đầu tư trong khu kinh tế đảm bảo ổn định; hoạt động xuất nhập khẩu, thương mại, dịch vụ qua các cửa khẩu ngày càng phát triển, số thu từ lĩnh vực xuất nhập khẩu tăng đột biến.

Trong học và làm theo Bác, nhiều chi bộ có những cách làm hay, hiệu quả thu hút đảng viên, công chức, viên chức và người lao động tham gia, tạo sự lan tỏa trong đơn vị. Đảng ủy Ban đã khen thưởng 4 tập thể, 29 cá nhân tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Đồng chí Nguyễn Kiên Cường, Bí thư Đảng ủy, Trưởng Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh cho biết: Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được Đảng bộ xác định vừa là nhiệm vụ cấp bách trước mắt, vừa là nhiệm vụ cơ bản lâu dài, coi đó là công việc thường xuyên hàng ngày của mỗi tập thể, mỗi đảng viên, công chức, viên chức và người lao động.

Nhiệm kỳ 2025-2030, Đảng bộ Ban tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc thực hiện nhiệm vụ của đơn vị, phấn đấu 100% đảng viên, công chức, viên chức và người lao động được học tập, quán triệt các chuyên đề hàng năm về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; xây dựng ít nhất 1 tập thể, 5 cá nhân điển hình tiên tiến trong việc học và làm theo Bác.

Đại học Quốc gia Hà Nội vừa công bố kết quả phân tích điểm thi Đánh giá năng lực học sinh THPT (HSA) và điểm thi tốt nghiệp THPT của các thí sinh tham dự kỳ thi HSA năm 2025. Viện Đào tạo số và Khảo thí của ĐH Quốc gia Hà Nội đã thực hiện phân tích này để cung cấp thông tin cho các cơ sở giáo dục đại học trong quá trình tuyển sinh đại học hoặc xây dựng bảng quy đổi tương đương phù hợp với yêu cầu tuyển sinh của từng trường.

Việc phân tích này nhằm giúp các trường đại học có cái nhìn tổng quan hơn về năng lực học tập của thí sinh, từ đó có thể đưa ra quyết định chính xác trong quá trình tuyển sinh. Trước đó, ĐH Quốc gia Hà Nội đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn nhận đăng ký xét tuyển) cho tuyển sinh đại học chính quy năm 2025.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào này áp dụng cho các trường thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội. Cụ thể, đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là 19 điểm (thang 30, chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có).

Đối với phương thức sử dụng kết quả thi Đánh giá năng lực (HSA) của ĐH Quốc gia Hà Nội, sẽ quy đổi tương đương sang thang 30 điểm, ngưỡng đầu vào là 19 điểm (không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên nếu có). Đối với các phương thức xét tuyển khác, hội đồng tuyển sinh các đơn vị sẽ quy đổi và công bố điểm ngưỡng theo đúng quy chế hiện hành của Bộ GD-ĐT và ĐH Quốc gia Hà Nội.

Thông tin này sẽ giúp các thí sinh và các trường đại học có thể nắm rõ hơn về yêu cầu tuyển sinh và tiêu chuẩn đầu vào của các trường đại học trong năm 2025. Đồng thời, việc công bố kết quả phân tích điểm thi HSA và điểm thi tốt nghiệp THPT cũng giúp các trường đại học có thể đánh giá năng lực học tập của thí sinh một cách chính xác hơn.

Các thí sinh có thể tham khảo trang web chính thức của ĐH Quốc gia Hà Nội để biết thêm thông tin chi tiết về yêu cầu tuyển sinh và ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của các trường đại học. Đồng thời, các thí sinh cũng có thể liên hệ với các trường đại học để biết thêm thông tin về quy trình tuyển sinh và tiêu chuẩn đầu vào.