Chuyện tình đẹp của cặp đôi Việt – Đức: Vượt qua biên giới và ngôn ngữ để đến với nhau

Nguyễn Thị Hòa, sinh năm 1984, và Martin Knofel, một cặp đôi đến từ hai quốc gia khác nhau, đã vượt qua biên giới và rào cản ngôn ngữ để xây dựng một mối quan hệ tình cảm bền chặt. Cuộc gặp gỡ đầu tiên giữa họ diễn ra vào năm 2006 tại phòng khách nhà Hòa ở Việt Nam. Martin, khi đó là một sinh viên đến từ Đức, đã để lại ấn tượng sâu sắc với Hòa bởi ngoại hình sáng sủa và cao ráo của mình.

Hòa, một sinh viên sư phạm, đã bị thu hút bởi Martin và ngược lại, anh cũng đã phải lòng Hòa ngay từ lần gặp gỡ đó. Sau 10 ngày ở Việt Nam, Martin trở về Đức và Hòa quay lại giảng đường, nhưng Martin không thể quên Hòa và đã giữ liên lạc với cô thông qua tin nhắn. Hòa cũng đã dần dần yêu Martin và cả hai đã quyết định yêu nhau.

Năm 2008, Martin trở lại Việt Nam và tổ chức đám cưới với Hòa. Tuy nhiên, do Martin vẫn còn là sinh viên và chưa có khả năng đón Hòa về Đức, cả hai đã quyết định sống xa nhau trong một thời gian. Hòa đã quyết định nghỉ việc và đi làm gia sư để có thể mua xe máy và sắm sanh mọi thứ trong nhà.

Sau ba tháng thử việc, Martin về Việt Nam đón Hòa sang Đức. Hòa đã học tiếng Đức và thi đỗ vào trường y. Cô đã tốt nghiệp và xin được công việc tại trung tâm chỉnh hình và phục hồi chức năng ở Thụy Sĩ. Martin đã học kỹ sư xây dựng và hiện làm giám sát công trình. Cả hai đã trải qua nhiều khó khăn và bất đồng nhưng đã luôn chọn cách ngồi xuống để trò chuyện thẳng thắn và lắng nghe cảm xúc của nhau.

Trong quá trình sống xa nhau, Hòa đã nấu nhiều món ăn Việt Nam cho Martin và anh đã trở nên yêu thích ẩm thực Việt. Martin cũng đã học tiếng Việt và nói tiếng Nghệ An như người bản xứ. Cả hai đã về Việt Nam hơn 20 lần và Martin đã trở thành một phần của gia đình Hòa. Anh đã được bố mẹ vợ yêu quý và Hòa đã được bố mẹ chồng yêu thương.

Hiện tại, cả hai đã có con trai nhỏ, 11 tháng tuổi. Hòa đã cảm thấy may mắn khi luôn có chồng ở bên đồng hành và hạnh phúc càng trở nên trọn vẹn với sự xuất hiện của con trai nhỏ. Chuyện tình đẹp của cặp đôi Việt – Đức này là một minh chứng cho việc tình yêu không biết đến biên giới và ngôn ngữ, và nó có thể vượt qua mọi khó khăn để đến với nhau.

Ngày 3/8, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 218 tân cử nhân và 38 tân thạc sĩ. Các tân cử nhân của HSB năm nay thuộc các chuyên ngành Quản trị Doanh nghiệp và Công nghệ (MET), Quản trị và An ninh (MAS), Quản trị Nhân lực và Nhân tài (HAT), và Marketing và Truyền thông (MAC).

Đáng chú ý, trong số 218 tân cử nhân, có 2 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc và 55 sinh viên đạt loại giỏi. Theo thông tin từ nhà trường, khoảng 100 sinh viên đã có việc làm trước khi nhận bằng tốt nghiệp. Nhiều sinh viên đã được tuyển dụng vào các doanh nghiệp và tập đoàn lớn như Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam (Petrolimex), Công ty Cổ phần Cơ khí Gang Thép, Công ty Cổ phần Bkav, Tập đoàn BIM Group… Một số sinh viên khác cũng đã có kế hoạch tiếp tục học cao học.

Nguyễn Bảo Ngọc, tân thủ khoa năm 2025 ngành Marketing và Truyền thông (MAC), đã tốt nghiệp loại xuất sắc với điểm trung bình chung (GPA) 3,73/4. Sinh viên này đã đạt nhiều thành tích học tập ấn tượng, liên tục giành được các học bổng như học bổng xuất sắc (6 kỳ), Học bổng giỏi (2 kỳ), học bổng CGV Telecom. Bảo Ngọc cũng tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa và là Chủ tịch Câu lạc bộ Tình nguyện HSB (HSB Volunteer Club – HVC).

Trường Quản trị và Kinh doanh có mạng lưới hơn 15.000 các doanh nghiệp, tập đoàn là cựu sinh viên và đối tác của nhà trường. Mạng lưới này đã mang lại cho sinh viên nhà trường điều kiện thực tập, trải nghiệm áp dụng kiến thức vào thực tế cũng như nhiều cơ hội việc làm. Nhà trường cũng có quan hệ hợp tác nghiên cứu đào tạo với nhiều giảng viên quốc tế và nhiều trường đại học nổi tiếng trong top 100 QS thế giới.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã trao bằng thạc sĩ cho 38 học viên sau đại học, trong đó có 1 học viên quốc tế đến từ Trung Quốc. Các tân thạc sĩ đến từ ba chương trình trọng điểm của HSB: Quản trị An ninh phi truyền thống (MNS), Quản trị Kinh doanh (HSB-MBA) và Quản trị Công nghệ và Phát triển Doanh nghiệp (MOTE). Trong số này, có 6 học viên được vinh danh là ‘Học viên tiêu biểu’.

Thành lập năm 1995, HSB là một đơn vị thành viên được Đại học Quốc gia Hà Nội trao cho quyền tự chủ đặc biệt. Với những thành tích và đóng góp của mình, HSB tiếp tục khẳng định vị trí và uy tín trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu.

Ngành Kiểm toán tại các đại học ở Việt Nam đang trở thành một lựa chọn hấp dẫn cho nhiều thí sinh. Tuy nhiên, học phí của ngành này tại các trường đại học hàng đầu lại có sự chênh lệch đáng kể. Tùy thuộc vào chương trình đào tạo và ngôn ngữ giảng dạy, học phí ngành Kiểm toán trong kỳ tuyển sinh năm 2025 dao động từ 18 triệu đến hơn 57 triệu đồng mỗi năm.

Cụ thể, Đại học Kinh tế TP.HCM có mức học phí cao nhất với 57,33 triệu đồng cho chương trình dạy bằng tiếng Anh. Tiếp theo là Trường Quốc tế, Đại học Quốc gia Hà Nội với 50,6 triệu đồng và Học viện Tài chính với 50-55 triệu đồng cho chương trình định hướng chứng chỉ quốc tế. Các trường đại học khác như Đại học Kinh tế Quốc dân có mức học phí từ 18-25 triệu đồng, Đại học Ngoại thương từ 25,5-27,5 triệu đồng cho hệ tiêu chuẩn và 49-51 triệu đồng cho chương trình định hướng nghề nghiệp và phát triển quốc tế.

Học viện Ngân hàng có mức học phí là 26,5 triệu đồng, Đại học Kinh tế – Luật, Đại học Quốc gia TP HCM là 31,5 triệu đồng, Đại học Thương mại từ 24 triệu-27,9 triệu đồng cho chương trình chuẩn và 38,5 triệu đồng cho chương trình định hướng chuyên sâu nghề nghiệp quốc tế.

Bên cạnh học phí, đề án tuyển sinh của các trường cũng được thí sinh quan tâm. Các tổ hợp xét tuyển phổ biến với ngành Kiểm toán bao gồm A00 (Toán, Lý, Hóa), A01 (Toán, Lý, Anh), D01 (Toán, Văn, Anh) hoặc D07 (Toán, Hóa, Anh). Điểm chuẩn ngành Kiểm toán năm ngoái dao động từ 14-27,79 điểm theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT.

Những trường được thí sinh quan tâm như Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện Tài chính, Học viện Ngân hàng… có điểm chuẩn cao. Sinh viên ngành Kiểm toán sẽ học trong vòng 3,5-4 năm với chương trình gồm các học phần nền tảng về kinh tế, tài chính – kế toán và chuyên sâu về kiểm toán, chuẩn mực kế toán quốc tế (IFRS), kiểm toán công nghệ thông tin.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc tại các công ty kiểm toán, doanh nghiệp, ngân hàng, hoặc cơ quan nhà nước. Mức lương trung bình của ngành Kiểm toán khoảng 17,5 triệu đồng mỗi tháng, trong khi mức lương khởi điểm thường ở mức 7-14 triệu đồng.

Hy vọng những thông tin trên sẽ giúp thí sinh có cái nhìn tổng quan về ngành Kiểm toán và lựa chọn trường phù hợp với khả năng tài chính và nguyện vọng của mình. Để biết thêm thông tin chi tiết về các trường đại học và ngành Kiểm toán, bạn có thể truy cập vào trang web chính thức của các trường đại học hoặc tham khảo các nguồn tin cậy khác.

Thời điểm hiện tại, mùa tuyển sinh đại học năm 2025 đang diễn ra sôi động, mang đến nhiều cảm xúc thăng trầm cho các thí sinh và gia đình. Bên cạnh niềm vui vỡ òa của những người đạt được nguyện vọng, không ít gia đình và học sinh phải đối mặt với nỗi thất vọng và lo lắng về tương lai.

Câu chuyện của một gia đình tại Hà Nội đã thu hút sự quan tâm của nhiều người. Trong một quán cà phê, các phụ huynh chia sẻ về điểm số của con cái, đồng thời bày tỏ sự phân vân về việc chọn ngành và chọn trường. Một người mẹ cho biết con mình đạt 26,5 điểm và đang tính đăng ký ngành marketing, nhưng bà vẫn băn khoăn không biết liệu ngành đó có dễ xin việc hay không. Một người khác cũng chia sẻ rằng con mình đạt 27 điểm nhưng lại muốn học đồ họa, trong khi bà muốn con học ngành có triển vọng hơn như bác sĩ hoặc kỹ sư.

Những câu chuyện như vậy không chỉ xoay quanh điểm số mà còn phản ánh nỗi băn khoăn về việc chọn ngành, chọn trường và liệu con có đạt được kỳ vọng của người lớn hay không. Ngay sau khi điểm thi tốt nghiệp THPT được công bố, các thông tin về những học sinh đạt điểm cao và lời chúc mừng từ người thân, bạn bè đã xuất hiện tràn lan trên các trang mạng xã hội.

Tuy nhiên, không nhiều người nói về những học sinh không đạt được nguyện vọng, về những cách vượt qua thất bại và lựa chọn lại hướng đi. Điều này không chỉ phản ánh khía cạnh tâm lý mà còn cho thấy một quan niệm xã hội về thành công theo cách hiểu hẹp, rằng chỉ khi đạt được thành tích, điểm cao mới là câu chuyện đáng kể.

Khi con cái không đạt được điểm như kỳ vọng của cha mẹ hay trượt khỏi ngưỡng mà chính bản thân các em từng mơ ước, nhiều gia đình rơi vào khoảng lặng. Không ít cha mẹ rơi vào cảm giác hụt hẫng hoặc thất vọng. Những phản ứng ấy dù có phần tự nhiên nhưng có thể khiến một kỳ thi trở thành vết thương tâm lý khó lành trong hành trình trưởng thành của một con người.

Thực tế xã hội ngày nay, các cơ hội thành công đang dịch chuyển từ phụ thuộc nhiều vào bằng cấp sang năng lực hay khả năng học tập suốt đời. Vì thế, thi trượt đại học không phải là bước trượt khỏi cuộc sống mà chỉ là một sự đứt mạch tạm thời.

Hơn lúc nào hết, đây là thời điểm mà gia đình thực hiện chức năng giáo dục con về niềm tin vào bản thân và bản lĩnh đối mặt với thất bại. Cha mẹ cũng đang bước vào một kỳ thi: thi về lòng tin, thi về cách yêu, thi về bản lĩnh đồng hành cùng con trong những thời điểm khó khăn.

Một nền giáo dục nhân bản không chỉ dạy trẻ cách chinh phục mục tiêu mà còn dạy trẻ cách đối diện với mất mát. Trong mọi bối cảnh, trẻ vẫn cần được tôn trọng: có ước mơ, biết năng lực cá nhân và quyền được thử – sai – sửa – lớn lên.

Tuy nhiên, cần một nguồn bài viết mới, do vậy với câu hỏi, tôi sẽ cung cấp nhiều thông tin ít nhiều hơn:

Để tìm kiếm thêm thông tin chính của cá nhân trong và quốc gia hoặc sự kiện trên phương tiện truyền thông hãy quay lại tin tức

của ngày 22 và ngày ngày 27

để đọc và đưa ra ý kiến góp ý nhiều thêm

cho chủ đề cần nói và liên quan và theo sau tin tức.
Bạn cũng đã muốn và cho ý kiến những điều ít nhiều liên quan và mang tính địa phương.

Trọng tâm vẫn nhiều mặt ít người có thể đưa vào trong việc trao đổi. Nhờ vậy và liên hệ, giúp phát huy tốt và đánh giá với ý kiến phản hồi và trong tương lai.

Trọng và mang có mặt tại đây để giúp có thông tin cũng liên quan trong tin cũ không có sự kiện

.

Kiểm định chất lượng giáo dục đại học là một quá trình quan trọng nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và phát triển khoa học công nghệ ngày càng sâu rộng, việc kiểm định chất lượng giáo dục đang được đẩy mạnh. Tuy nhiên, dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) hiện đang gây ra nhiều băn khoăn khi quy định chỉ một số nhóm ngành đào tạo phải thực hiện kiểm định định kỳ.

Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, cho rằng kiểm định chất lượng giáo dục đối với chương trình đào tạo là cần thiết giúp các cơ sở giáo dục đại học nhận diện những tồn tại. Quá trình này mang lại cơ hội để các trường rà soát, hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo. Ông Nam bày tỏ lo ngại rằng nếu chỉ kiểm định định kỳ đối với một vài nhóm ngành, xã hội sẽ hình thành tâm lý phân biệt ngành này quan trọng hơn ngành khác.

Cùng quan điểm, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Hùng, nguyên Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển, nhấn mạnh sự cần thiết của việc kiểm định chất lượng giáo dục theo định kỳ đối với các chương trình đào tạo. Ông đề xuất nên quy định kiểm định định kỳ chất lượng chương trình đào tạo trong nhóm/lĩnh vực với một tỷ lệ nhất định, thay vì chỉ áp dụng cho một số nhóm ngành như dự thảo hiện nay.

Việckiểm định chất lượng giáo dục không chỉ giúp các trường đại học nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tăng cường uy tín và củng cố niềm tin của công chúng. Đặc biệt, trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng hội nhập, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo là cần thiết để đảm bảo tính chuẩn mực trong thiết kế chương trình đào tạo và tổ chức dạy học.

Các chuyên gia cũng cho rằng chi phí để kiểm định chương trình đào tạo không phải là con số quá lớn nếu đặt trong tương quan với lợi ích mà hoạt động này mang lại. Do đó, cần thiết phải đẩy mạnh kiểm định chất lượng giáo dục đại học để nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam.

Các trường đại học và cao đẳng tại tỉnh Gia Lai đang tích cực triển khai các ngành đào tạo mới để đáp ứng nhu cầu của thời đại và xu thế chuyển đổi số. Mục tiêu của việc này không chỉ giúp sinh viên có cơ hội nghề nghiệp mới mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

Trường Đại học Quy Nhơn đang mở rộng tuyển sinh cho 4 ngành công nghệ cao, bao gồm Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện tử – viễn thông và Vật lý kỹ thuật. Tổng số chỉ tiêu cho các ngành này là 373, trong đó có 55 chỉ tiêu cho ngành Trí tuệ nhân tạo, 172 chỉ tiêu cho ngành Công nghệ thông tin, 89 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật điện tử – viễn thông và 57 chỉ tiêu cho ngành Vật lý kỹ thuật. Đặc biệt, các ngành này sẽ áp dụng phương pháp đào tạo theo mô hình Project-based learning, giúp sinh viên có thể tiếp cận và giải quyết các bài toán thực tế từ doanh nghiệp. Ngoài ra, chương trình còn tích hợp các chứng chỉ nghề, kỹ năng mềm, ngoại ngữ và tư duy khởi nghiệp ngay từ năm thứ hai.

Trường Đại học Quang Trung cũng lựa chọn một hướng đi mới mẻ và đặc biệt với chuyên ngành Trà học, kết hợp kiến thức quản trị kinh doanh với kỹ năng chuyên sâu về văn hóa trà, sản xuất, chế biến, marketing và thương mại quốc tế. Đây là một ngành học độc đáo, giúp sinh viên có cơ hội tìm hiểu về ngành trà và ứng dụng kiến thức vào thực tế.

Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh – Phân hiệu Gia Lai tuyển sinh 40 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật môi trường, với sứ mệnh đào tạo nhân lực giải quyết các vấn đề môi trường cấp bách ở Tây Nguyên. Ngành học này sẽ giúp sinh viên có cơ hội tìm hiểu về các vấn đề môi trường và tìm ra giải pháp để giải quyết chúng.

Các trường đại học và cao đẳng tại Gia Lai cam kết thực học, thực hành, thực nghiệp và đồng hành với sinh viên từ lúc nhập học đến khi có việc làm. Việc này thể hiện qua việc xây dựng chương trình đào tạo gắn với thực tiễn, chuẩn đầu ra và hỗ trợ sinh viên về tài chính, học phí và cơ hội thực tập.

Với cách tiếp cận chủ động, đột phá và gắn kết, những ngành học mới tại các trường không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp mà còn góp phần tích cực vào phát triển kinh tế, bảo tồn văn hóa, bảo vệ môi trường và xây dựng xã hội bền vững. Sinh viên có thể tìm hiểu thêm về các ngành học này và đăng ký tuyển sinh tại các trường đại học và cao đẳng tại Gia Lai.

Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch vừa công bố điểm sàn tuyển sinh đại học chính quy năm 2025 theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông. So với năm 2024, điểm sàn năm 2025 giảm từ 1-2 điểm đối với hầu hết các ngành.

Điểm sàn được áp dụng cho thí sinh khu vực 3, không tính điểm ưu tiên, không nhân hệ số và không phân biệt chương trình học trung học phổ thông. Ngành Y khoa và Răng – Hàm – Mặt có điểm sàn cao nhất với 21 điểm, tiếp theo là ngành Dược học với 20 điểm và Y học cổ truyền với 19 điểm.

Các ngành Điều dưỡng, Hộ sinh, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng có điểm sàn 17 điểm. Ngành Dinh dưỡng, Y tế công cộng, Khúc xạ nhãn khoa có điểm sàn thấp nhất là 16 điểm.

Hội đồng tuyển sinh của trường cho biết ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được xác định dựa trên phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 và yêu cầu chất lượng đào tạo ngành sức khỏe theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thông tin chi tiết về điểm sàn của từng ngành có thể được tìm thấy trên trang web của trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. Thí sinh có thể tham khảo thông tin này để lựa chọn ngành phù hợp với khả năng của mình.

Hoa hậu Kiều Duy vừa hoàn thành chương trình Đại học với thành tích xuất sắc, đạt loại giỏi. Kết quả này không chỉ đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của cô mà còn mở ra nhiều cơ hội mới cho tương lai. Kiều Duy chia sẻ, trong thời gian tới, cô dự định sẽ tiếp tục theo đuổi chương trình học thạc sỹ, song song với việc chuẩn bị tích cực cho cuộc thi Miss International 2025.

Việc đạt được kết quả học tập tốt đã giúp Kiều Duy tự tin hơn khi đối mặt với những thách thức và cơ hội trên con đường sự nghiệp. “Tôi tin rằng, việc học không chỉ giúp tôi phát triển trí tuệ mà còn cho phép tôi có những cơ hội mới, đặc biệt là trong lĩnh vực người mẫu và giải trí”, Kiều Duy nói. Thành tích học tập của cô là minh chứng cho việc có thể cân bằng giữa việc học và sự nghiệp người mẫu.

Là một trong những người mẫu và hoa hậu nổi tiếng, Kiều Duy đã và đang chứng minh rằng sự nghiệp của cô không chỉ giới hạn ở việc tham gia các cuộc thi sắc đẹp mà còn bao gồm cả sự đầu tư vào giáo dục và phát triển bản thân. Cô nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và nâng cao trình độ, từ đó có thể đạt được những thành công trong tương lai.

Hiện tại, Kiều Duy đang tập trung cao độ cho hành trình sắp tới tại Miss International 2025, một trong những sự kiện thời trang và sắc đẹp hàng đầu trên toàn cầu. Cuộc thi này không chỉ là một sự kiện giải trí mà còn là cơ hội để các ứng viên thể hiện tài năng, sự tự tin và kiến thức của mình trước công chúng quốc tế.

“Tôi hy vọng sẽ có thể đại diện cho Việt Nam một cách xuất sắc tại Miss International 2025, mang về những thành tích tốt đẹp cho quốc gia. Tất cả những gì tôi đang làm, từ việc học tập đến chuẩn bị cho cuộc thi, đều hướng tới mục tiêu thể hiện tốt nhất khả năng và tinh thần Việt Nam trên sân khấu quốc tế”, Kiều Duy chia sẻ.

Được biết, hành trình chuẩn bị cho Miss International 2025 của Kiều Duy đang đi vào giai đoạn cuối cùng. Cô không chỉ chăm chỉ tập luyện về trình diễn thời trang, kỹ năng giao tiếp mà còn đặc biệt chú trọng đến việc nâng cao vốn kiến thức và hiểu biết về văn hóa, kinh tế – xã hội để có thể thể hiện tốt trong phần thi hùng biện cũng như các hoạt động khác trong khuôn khổ cuộc thi.

Xem thêm thông tin về Miss International 2025 tại đây.