Nội dung chính
Giới thiệu chung về kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm 2026 tại Sơn La
Trong bối cảnh cải cách đánh giá năng lực, tỉnh Sơn La công bố sẽ sử dụng đề thi tổ hợp gồm 4 môn làm môn thi thứ ba cho kỳ tuyển sinh lớp 10 năm 2026. Hai môn bắt buộc Toán và Ngữ văn vẫn giữ nguyên, còn môn thứ ba sẽ bao gồm các kiến thức của Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên và Tiếng Anh.
Cấu trúc chi tiết của đề thi tổ hợp
Theo công văn số 12/SGDĐT‑QLCLGD, đề thi tổ hợp sẽ bao gồm 80 câu trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút. Phân bố câu hỏi như sau:
- Lịch sử: 10 câu
- Địa lý: 10 câu
- Vật lý: 10 câu
- Hóa học: 10 câu
- Sinh học: 10 câu
- Tiếng Anh: 30 câu
Mỗi câu trả lời đúng được cộng 0,125 điểm, không có hình phạt cho câu sai. Tổng điểm tối đa của phần tổ hợp là 10 điểm, cộng vào điểm của Toán và Ngữ văn (mỗi môn 10 điểm) để tính điểm chuẩn tuyển sinh.
Phạm vi kiến thức và độ khó
Phạm vi câu hỏi chủ yếu dựa trên chương trình lớp 9. Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo:
- 70% câu hỏi thuộc mức độ nhận biết (kiến thức cơ bản).
- 20% câu hỏi yêu cầu hiểu biết sâu hơn (thông hiểu).
- 10% câu hỏi đòi hỏi vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế.
Điều này giúp giảm áp lực cho học sinh yếu ở một môn cụ thể, đồng thời khuyến khích việc học đa dạng và cân bằng.
Lý do chọn đề thi tổ hợp
Theo lời lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn La, việc đưa đề tổ hợp làm môn thi thứ ba mang lại các lợi ích sau:
- Ổn định môn thi qua các năm, tránh việc thay đổi liên tục gây bất lợi cho học sinh và giáo viên.
- Khuyến khích học sinh học đều các môn, giảm thiểu “điểm số chờ đợi” của môn thứ ba.
- Phù hợp với xu hướng đánh giá tổng hợp, diện rộng đang được áp dụng trên toàn quốc.
Hướng dẫn chuẩn bị cho học sinh và phụ huynh
Để đạt kết quả tốt trong phần tổ hợp, các bậc phụ huynh và giáo viên có thể thực hiện những bước sau:
- Lập ma trận kiến thức: Xác định 10 nội dung trọng tâm của mỗi môn (Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tiếng Anh) dựa trên chương trình lớp 9.
- Tổ chức kiểm tra thử: Sở sẽ phát đề thi chung cho các trường, các giáo viên nên tổ chức kiểm tra thử và phân tích phổ điểm để điều chỉnh lộ trình học.
- Thời gian luyện tập cân đối: Dành 30% thời gian học cho Toán và Ngữ văn, 70% cho 4 môn tổ hợp, tập trung vào các dạng câu hỏi nhận biết và thông hiểu.
- Sử dụng tài liệu tham khảo uy tín: Sách giáo khoa, đề thi các năm trước, và các bộ đề luyện tập từ Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Kết luận
Việc triển khai đề thi tổ hợp làm môn thi thứ ba tại Sơn La không chỉ tạo ra một môi trường thi ổn định mà còn thúc đẩy học sinh học đa dạng, giảm áp lực và tăng tính công bằng. Các trường, giáo viên và phụ huynh cần hợp tác chặt chẽ để xây dựng kế hoạch luyện tập phù hợp, nhằm giúp học sinh đạt điểm cao trong cả ba môn thi.
Hồng Phong