Ngày 5/8/2025, Trung tâm Truyền thông tỉnh phối hợp với Hội Văn học nghệ thuật tỉnh đã cho ra mắt số báo Hạ Long 729, một ấn phẩm đặc biệt với 16 trang nội dung phong phú. Số báo này không chỉ phản ánh sinh động đời sống văn học nghệ thuật trên địa bàn tỉnh mà còn giới thiệu những sáng tác mới của các văn nghệ sĩ và nhiều nội dung hấp dẫn khác.

Trên trang 1 của số báo, mục ‘Diễn đàn văn nghệ’ với bài viết ‘Cần một cái nhìn thẳng và sâu xa – Đi thực tế sáng tác’ của Nguyễn Thị Nguyệt đã góp phần làm rõ các vấn đề văn nghệ hiện nay. Tiếp đó, trang 2 cung cấp thông tin chi tiết về các hoạt động văn học nghệ thuật đang diễn ra sôi nổi trên địa bàn tỉnh, cho thấy sự năng động và phong phú của đời sống văn hóa.

Trang 3 của số báo Hạ Long 729 giới thiệu truyện ngắn ‘Anh tôi’ do Chung Tiến Lực sáng tác, mang đến cho độc giả những cảm xúc mới mẻ và sâu lắng. Các trang 4 và 5 là không gian dành cho thơ, với các sáng tác của nhiều tác giả nổi bật như Hoa Trang, Lương Hùng Thanh, Vũ Thị Hằng, Trần Nhuận Minh, Đỗ Văn Luyến, Phạm Tiến Đạt, Lê Hường, Nguyễn Hoan, Bùi Hữu Thiềm, Hoàng Thị Hiền, Nguyễn Thị Minh Đức, Trịnh Hoài Phương, Lê Thế Bàn, Đặng Thị Vân Hằng, Vũ Chí Thành, Bùi Xuân Lộc, Nguyễn Mến, Hà Ngọc Hoàng. Những bài thơ này không chỉ thể hiện tài năng của các tác giả mà còn góp phần làm phong phú thêm đời sống thơ ca của tỉnh.

Trên trang 6-7, độc giả có thể thưởng thức truyện ngắn ‘Tri kỷ’ của Lại Tuấn Hiền, một tác phẩm giàu chất nhân văn và cảm xúc. Trong khi đó, trang 8-9 của số báo dành cho mục ‘Tác giả – tác phẩm’, với bài viết ‘Nhớ lại những kỷ niệm về bài thơ Anvoret’ của Trần Nhuận Minh và ‘Đến với bài thơ hay: Cô Thơm’ của Lê Thị Xuân. Đây là những bài viết sâu sắc, giúp độc giả hiểu rõ hơn về quá trình sáng tác và cảm hứng của các tác giả.

Ngoài ra, số báo Hạ Long 729 còn có mục ‘Phóng sự – Ghi chép’ trên trang 10-11 với bài ‘Đi để viết câu chuyện hòa bình’ của Nguyễn Tiến Du. Trang 12 có bài ’65 năm thơ và than đồng hành cùng thợ mỏ’ của Nguyễn Đình Thái; trang 13 với ‘Bảo tàng Quảng Ninh – Những kỷ niệm khó quên…’ của Đỗ Đăng Đường. Những bài viết này không chỉ phản ánh thực tế mà còn thể hiện sự quan tâm của các nhà văn, nhà báo đến các vấn đề xã hội.

Lĩnh vực sân khấu điện ảnh được cập nhật trên trang 14 với bài ‘Đạo diễn, NSND Lê Hồng Chương: Quảng Ninh tạo ra nguồn đề tài phong phú cho điện ảnh’ của Phạm Học. Đây là một bài viết thú vị, giúp độc giả hiểu rõ hơn về vai trò của Quảng Ninh trong việc phát triển điện ảnh.

Tản văn là trang 15 với các bài ‘Anh Hạnh L.’ của Nguyễn Thuý và ‘Mùa nhãn chín, gọi những ký ức trở về’ của Ninh Lê. Những bài viết này mang đến cho độc giả những cảm xúc nhẹ nhàng, gắn liền với ký ức và trải nghiệm của mỗi người.

Cuối cùng, trang 16 của số báo Hạ Long 729 là chùm ảnh ‘Có một Hạ Long như thế’ của Dương Phượng Toại, ghi lại những khoảnh khắc đẹp của Hạ Long, một điểm đến nổi tiếng của tỉnh Quảng Ninh.

Số báo Hạ Long 729 không chỉ là một ấn phẩm thông thường mà còn là bức tranh tổng thể về đời sống văn học nghệ thuật của tỉnh. Nó là nhịp cầu nối giữa các nghệ sĩ và công chúng yêu văn hóa, góp phần quảng bá và phát triển văn hóa của tỉnh nhà.

Chuẩn bị cho năm học mới 2025-2026: Các trường học trên cả nước tăng tốc

Chỉ còn vài tuần nữa, năm học mới 2025-2026 sẽ chính thức bắt đầu. Thời điểm này, nhiều trường học trên cả nước đang tích cực chuẩn bị để đón chào học sinh trở lại lớp học. Tại nhiều địa phương, các hoạt động hướng dẫn và tiếp đón học sinh đầu cấp đang được tổ chức sôi nổi. Đây là hoạt động thường niên được các trường học thực hiện nhằm giúp các em học sinh làm quen với môi trường học tập mới, giảm bớt những lo lắng và hồi hộp trước khi bước vào năm học mới.

Song song với việc chuẩn bị cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, công tác cung ứng sách giáo khoa cho năm học mới cũng đã cơ bản hoàn thành. Các nhà xuất bản, cơ sở in ấn và các đơn vị phân phối đã nỗ lực để đảm bảo cung cấp đầy đủ sách giáo khoa cho các trường học trên cả nước. Việc này không chỉ giúp các trường học sẵn sàng cho năm học mới mà còn giúp giảm bớt gánh nặng cho các phụ huynh trong việc chuẩn bị học tập cho con em mình.

Các hoạt động chào đón học sinh đầu cấp thường bao gồm các chương trình giới thiệu về trường, lớp, giáo viên và môi trường học tập. Qua đó, giúp học sinh cảm thấy thoải mái và tự tin hơn khi bắt đầu hành trình học tập tại trường mới. Ngoài ra, các trường học cũng đẩy mạnh công tác tư vấn tâm lý, hỗ trợ học sinh chuyển đổi giai đoạn học tập, đặc biệt là với những em học sinh chuyển từ cấp học này sang cấp học khác.

Không chỉ tập trung vào công tác chuẩn bị trong nhà trường, các cấp quản lý giáo dục cũng đang tích cực làm việc để đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng được yêu cầu của năm học mới. Nhiều địa phương đã đầu tư mạnh mẽ vào việc xây dựng, sửa chữa trường lớp, mua sắm trang thiết bị hiện đại phục vụ cho quá trình dạy và học.

Như vậy, với sự chuẩn bị tích cực và chu đáo từ các trường học và cơ quan quản lý giáo dục, năm học mới 2025-2026 đang đến gần với nhiều hứa hẹn. Học sinh và giáo viên trên cả nước đang háo hức chào đón một năm học mới đầy triển vọng và thành công.

Ngày 3/8, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội, đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 218 tân cử nhân và 38 tân thạc sĩ thuộc các chuyên ngành: Quản trị Doanh nghiệp và Công nghệ (MET), Quản trị và An ninh (MAS), Quản trị Nhân lực và Nhân tài (HAT) và Marketing và Truyền thông (MAC). Đây là một dấu mốc quan trọng trong hành trình của các tân binh HSB, đánh dấu sự kết thúc một giai đoạn đào tạo và mở ra một tương lai đầy hứa hẹn.

Trong số các tân cử nhân, có 2 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc và 55 sinh viên đạt loại giỏi. Điều này cho thấy chất lượng đào tạo của nhà trường và sự nỗ lực không ngừng của thế hệ trẻ HSB. Theo khảo sát của nhà trường, phần lớn sinh viên đã có việc làm trước khi nhận bằng, nhiều em được các tập đoàn lớn như Petrolimex, Bkav, BIM Group, Cơ khí Gang Thép… tuyển dụng.

PGS.TS Hoàng Đình Phi, Hiệu trưởng Trường HSB, đã nhắn nhủ tới tân cử nhân và thạc sĩ hãy mang theo 6 giá trị cốt lõi của HSB: Sức khỏe, Đạo đức, Ý chí, Tài năng, Tình yêu, Trách nhiệm. Đây là những giá trị giúp sinh viên HSB phát triển toàn diện, không chỉ vững vàng về chuyên môn mà còn sở hữu tư duy sáng tạo, kỹ năng mềm, kỹ năng lãnh đạo.

Hiệu trưởng HSB cũng nhấn mạnh về bản lĩnh cá nhân trong thời đại số, hãy phát triển tương lai của mình bằng chính nội lực, sức mạnh cứng và sức mạnh mềm. Đừng phụ thuộc vào bất kỳ ai – kể cả AI hay Internet. Các tân cử nhân nên tiếp tục chăm học, chăm làm, chịu khó, hài hòa để bảo vệ bản thân, gia đình và tương lai lâu dài.

PGS.TS Hoàng Đình Phi kỳ vọng trong tương lai gần, sẽ có 80% các tân cử nhân sẽ làm việc trong doanh nghiệp, 20% sẽ làm chủ doanh nghiệp. Dù ở vị trí nào, các bạn hãy làm việc với tinh thần trách nhiệm, cầu tiến, tự chủ, biết học hỏi và dám đối diện với khó khăn, thử thách.

Hiệu trưởng HSB cũng chia sẻ câu chuyện cá nhân và hành trình vượt khó của bản thân. Ông khẳng định: “Lễ tốt nghiệp không chỉ khép lại một hành trình mà còn mở ra cánh cửa mới. Mỗi người trong chúng ta đều đang đứng trên mặt trận học tập, lao động và chiến đấu để bảo vệ bản thân, gia đình và đất nước”.

Ông cũng nhấn mạnh: “Hãy chấp nhận thử thách, kiên trì với từng bước đi. Từ những việc nhỏ nhất, các em sẽ vươn tới đỉnh cao của chính mình”. Điều này cho thấy rằng, thành công không phải là một đích đến mà là một hành trình, và mỗi bước đi đều có ý nghĩa quan trọng.

Trường Đại học Khánh Hòa vừa tổ chức lễ kỷ niệm 10 năm thành lập, đánh dấu một thập kỷ đầy ắp những nỗ lực xây dựng và phát triển. Trong dịp này, trường đặt ra mục tiêu trở thành một trung tâm đào tạo, nghiên cứu chất lượng cao tại khu vực. Một trong những điểm nổi bật trong kế hoạch phát triển của trường là việc mở ngành đào tạo thạc sĩ đầu tiên, ngành toán học.

Trường Đại học Khánh Hòa được thành lập vào năm 2015, trên cơ sở sáp nhập của Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang và Trường Cao đẳng Văn hóa – Nghệ thuật và Du lịch Nha Trang. Trong 10 năm qua, trường đã kế thừa và phát huy truyền thống và thành quả dạy và học của hai ngôi trường tiền thân, không ngừng nâng cao uy tín trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng.

Tiến sĩ Phan Phiến, Hiệu trưởng Trường Đại học Khánh Hòa, cho biết trong thời gian tới, nhà trường sẽ tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Khánh Hòa và khu vực Nam Trung Bộ – Tây Nguyên. Trường sẽ tiếp tục đầu tư phát triển đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn sâu, mở rộng hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu uy tín trong nước và trên thế giới. Ngoài ra, trường cũng sẽ thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với cộng đồng doanh nghiệp để tạo cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên cũng như chuyển giao công nghệ, hợp tác nghiên cứu.

Hiện nay, Trường Đại học Khánh Hòa đang đào tạo 18 ngành với 30 chuyên ngành đại học. Năm học 2024-2025, quy mô đào tạo của trường dự kiến sẽ là hơn 6.000 sinh viên, học viên, trong đó có gần 4.000 sinh viên đại học chính quy. Vào tháng 2-2024, trường đã được công nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn quốc gia. Năm học sắp tới, Trường Đại học Khánh Hòa sẽ chính thức mở ngành đào tạo thạc sĩ đầu tiên, ngành thạc sĩ toán học. Trường đang tiếp tục xây dựng kế hoạch, lộ trình mở các ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

Với những nỗ lực không ngừng trong thời gian qua, Trường Đại học Khánh Hòa đang từng bước khẳng định vị trí của mình trong lĩnh vực giáo dục đại học, góp phần vào sự phát triển của tỉnh Khánh Hòa và khu vực. Trường đang không ngừng cố gắng để trở thành một trung tâm đào tạo, nghiên cứu chất lượng cao, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động và sự phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.

Những giọt nước mắt đau xót của người thân các bị cáo đã rơi không ngừng khi bản án được tuyên. Tất cả 7 bị cáo đều có cha mẹ tham dự phiên tòa, với niềm đau và giấc mơ không trọn vẹn về những đứa con được kỳ vọng sẽ là ‘của để dành’ cho tuổi già của họ. Tuy nhiên, bản án đã gần như khép lại giấc mơ đẹp mà những người làm cha, làm mẹ này hằng mong muốn.

Trong suốt phiên tòa, nhiều người mẹ không thể kìm nén nước mắt khi chứng kiến diễn biến và mức án được tuyên đối với con cái mình. Họ là những người chưa bao giờ nghĩ rằng con cái do mình sinh ra, chăm sóc, và đặt nhiều niềm tin, lại phải tạm khép lại tương lai sau cánh cửa ngục tù.

Hội đồng xét xử đã nhận thấy các bị cáo phạm tội khi chưa đủ 18 tuổi; hành vi phạm tội của họ là đồng phạm nhưng mang tính chất giản đơn, không có sự phân công, chỉ đạo, điều hành. Tất cả đều thành khẩn khai báo và tỏ ra ăn năn, hối cải. Do đó, họ đã được tuyên mức án từ 6 – 37 tháng tù, trong đó có 2 bị cáo được cho hưởng án treo.

Các bị cáo là Hoàng Hai B., Phan Chung Th., Nguyễn Thanh T., Phạm Văn H., Phan Duy Kh., Lương Đức T., Nguyễn Văn Q., bị truy tố về 2 tội ‘Gây rối trật tự công cộng’ và ‘Cố ý làm hư hỏng tài sản người khác’ vào cuối tháng 6/2025. Nguyên nhân dẫn đến hành vi vi phạm bắt nguồn từ cuộc tụ tập của cả nhóm vào tối ngày 3/7/2024.

Quá trình thực hiện các hành vi côn đồ, không chỉ có 7 bị cáo đang đứng trước bục xét hỏi mà còn có hơn 10 thanh niên khác. Phiên tòa có 17 người có quyền lợi nghĩa vụ liên quan và người làm chứng. Đây là những thanh niên lêu lỏng, tụ tập vào lúc đêm khuya, trong số đó có 7 trường hợp thực hiện hành vi phạm tội nhưng tại thời điểm vi phạm chưa đủ 14 tuổi nên chỉ bị xử lý hành chính.

Đặc biệt, các bị cáo phần lớn đều có nhân thân xấu, từng có tiền án, tiền sự. Nhiều người dân tham dự phiên tòa quá sửng sốt trước hành vi của các đối tượng khi đang ở độ tuổi cắp sách đến trường. Vì cùng trang lứa đó, biết bao học sinh khác đang miệt mài đèn sách ngày đêm… Để xảy ra cơ sự hôm nay, cha mẹ các bị cáo có một phần trách nhiệm. Bởi lẽ, nhiều trong các bị cáo không phải phạm tội lần đầu.

Hành vi của các bị cáo và nhóm đối tượng còn lại lâu nay thường bị dư luận lên án và gọi với cái tên ‘boy phố’, xuất hiện ngày càng nhiều ở các địa phương trong cả nước. Những nhóm đối tượng này ở tuổi vị thành niên, thường xuyên tụ tập vào đêm khuya, điều khiển xe mô tô, không đội mũ bảo hiểm, dàn hàng hai, hàng ba, nẹt pô, chạy ngược chiều. Nguy hiểm hơn, các đối tượng mang theo hung khí, lạng lách, đánh võng, gây mất an ninh trật tự và tâm lý hoang mang, lo lắng trong quần chúng nhân dân.

Đây là một trong những vụ án mà trẻ vị thành niên phạm tội theo nhóm hội được xét xử thời gian qua trên địa bàn tỉnh Quảng Trị. Những vụ án này đang gióng lên hồi chuông báo động về việc trẻ vị thành niên phạm tội theo hình thức nhóm hội. Vì vậy, ngay từ bây giờ cần sự vào cuộc kịp thời và quyết liệt của các cơ quan chức năng, đồng thời đề cao vai trò, trách nhiệm, sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục trẻ vị thành niên.

Ngày 3/8, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 218 tân cử nhân và 38 tân thạc sĩ. Các tân cử nhân của HSB năm nay thuộc các chuyên ngành Quản trị Doanh nghiệp và Công nghệ (MET), Quản trị và An ninh (MAS), Quản trị Nhân lực và Nhân tài (HAT), và Marketing và Truyền thông (MAC).

Đáng chú ý, trong số 218 tân cử nhân, có 2 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc và 55 sinh viên đạt loại giỏi. Theo thông tin từ nhà trường, khoảng 100 sinh viên đã có việc làm trước khi nhận bằng tốt nghiệp. Nhiều sinh viên đã được tuyển dụng vào các doanh nghiệp và tập đoàn lớn như Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam (Petrolimex), Công ty Cổ phần Cơ khí Gang Thép, Công ty Cổ phần Bkav, Tập đoàn BIM Group… Một số sinh viên khác cũng đã có kế hoạch tiếp tục học cao học.

Nguyễn Bảo Ngọc, tân thủ khoa năm 2025 ngành Marketing và Truyền thông (MAC), đã tốt nghiệp loại xuất sắc với điểm trung bình chung (GPA) 3,73/4. Sinh viên này đã đạt nhiều thành tích học tập ấn tượng, liên tục giành được các học bổng như học bổng xuất sắc (6 kỳ), Học bổng giỏi (2 kỳ), học bổng CGV Telecom. Bảo Ngọc cũng tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa và là Chủ tịch Câu lạc bộ Tình nguyện HSB (HSB Volunteer Club – HVC).

Trường Quản trị và Kinh doanh có mạng lưới hơn 15.000 các doanh nghiệp, tập đoàn là cựu sinh viên và đối tác của nhà trường. Mạng lưới này đã mang lại cho sinh viên nhà trường điều kiện thực tập, trải nghiệm áp dụng kiến thức vào thực tế cũng như nhiều cơ hội việc làm. Nhà trường cũng có quan hệ hợp tác nghiên cứu đào tạo với nhiều giảng viên quốc tế và nhiều trường đại học nổi tiếng trong top 100 QS thế giới.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã trao bằng thạc sĩ cho 38 học viên sau đại học, trong đó có 1 học viên quốc tế đến từ Trung Quốc. Các tân thạc sĩ đến từ ba chương trình trọng điểm của HSB: Quản trị An ninh phi truyền thống (MNS), Quản trị Kinh doanh (HSB-MBA) và Quản trị Công nghệ và Phát triển Doanh nghiệp (MOTE). Trong số này, có 6 học viên được vinh danh là ‘Học viên tiêu biểu’.

Thành lập năm 1995, HSB là một đơn vị thành viên được Đại học Quốc gia Hà Nội trao cho quyền tự chủ đặc biệt. Với những thành tích và đóng góp của mình, HSB tiếp tục khẳng định vị trí và uy tín trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu.

Ngành Ngôn ngữ Anh đang trải qua một quá trình chuyển đổi mạnh mẽ để phù hợp với thực tiễn nghề nghiệp. Nhiều trường đại học đã cập nhật chương trình đào tạo theo hướng ứng dụng và linh hoạt, giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động. Trong quá khứ, sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh thường được đánh giá cao về năng lực ngôn ngữ, đặc biệt là khả năng ngữ pháp và giao tiếp tiếng Anh. Tuy nhiên, vẫn có nhiều sinh viên gặp khó khăn khi tìm kiếm việc làm.

Chị L.M.H, sinh viên năm cuối ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Thương mại, Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP Hồ Chí Minh, chia sẻ về câu chuyện của mình. Ban đầu, chị dự định theo ngành hàng không, nhưng sau khi học và làm thêm trợ giảng, chị nhận thấy mình có khả năng truyền đạt kiến thức và tạo động lực cho học sinh. Điều này giúp chị quyết định theo đuổi nghề giáo viên tiếng Anh. Câu chuyện của chị H. phản ánh thực tế phổ biến, nhiều sinh viên phải linh hoạt điều chỉnh hướng đi nghề nghiệp trong quá trình học.

TS Hồ Văn Hận, Trưởng khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, cho rằng sự bối rối của sinh viên trong việc lựa chọn con đường nghề nghiệp bắt nguồn từ cả yếu tố khách quan lẫn chủ quan. Về khách quan, chương trình đào tạo cung cấp kiến thức và kỹ năng đa dạng ở nhiều lĩnh vực khác nhau, khiến sinh viên bối rối khi phải lựa chọn con đường phù hợp nhất với mình.

Để giải quyết vấn đề này, nhiều trường đã chủ động điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng thực tiễn, tăng cường học phần kỹ năng nghề, kết nối doanh nghiệp, mở rộng trải nghiệm nghề nghiệp. Điều này giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào công việc ngay sau tốt nghiệp. Tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh), TS Nguyễn Đăng Nguyên, Trưởng khoa Ngữ văn Anh, đánh giá rằng năng lực chuyên môn của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh hiện nay đã khác nhiều so với thế hệ trước.

Chương trình đào tạo hiện tại của khoa được xây dựng kết hợp theo định hướng học thuật và ứng dụng. Tỷ trọng các học phần thực tiễn, kỹ năng nghề nghiệp đang được tăng cường trên 70%. TS Nguyên cho biết thêm, quá trình học, sinh viên được chọn chuyên ngành và phát triển tư duy nghề nghiệp rõ ràng. Chuyên ngành Ngữ học – Giảng dạy tiếng và chuyên ngành Biên – Phiên dịch gắn liền với nghề nghiệp ngay trong quá trình học với hoạt động thực hành và thực tập chuyên môn.

Chuyên ngành Văn hóa và Văn học Anh – Mỹ được cải tiến với nhiều nội dung kiến thức và hoạt động phục vụ cho công việc thực tế. TS Hận cũng nhấn mạnh rằng ngành Ngôn ngữ Anh không đào tạo cho sinh viên nghề cụ thể mà trang bị nền tảng ngôn ngữ và hiểu biết đa lĩnh vực. Vì vậy, sinh viên cần chủ động khám phá sở thích, thế mạnh và định hướng nghề nghiệp cá nhân, định vị rõ bản thân và hiểu mình muốn gì trong ngắn hạn và dài hạn.

Tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh được định hướng nghề ngay từ năm nhất theo 5 nhóm: Giảng dạy tiếng Anh ở bậc trung học; bậc mầm non; làm việc bằng tiếng Anh trong lĩnh vực thương mại và dịch vụ; trong ngành truyền thông và ngoại giao; biên phiên dịch. Đặc biệt, sinh viên có cơ hội tham gia chương trình học tập và trải nghiệm tại Úc kéo dài từ 5 đến 10 tuần. Chương trình không chỉ giúp sinh viên nâng cao năng lực ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp liên văn hóa, mà còn góp phần mở rộng tư duy toàn cầu và định hình rõ ràng hơn con đường nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Cơ hội việc làm rộng mở cho sinh viên tốt nghiệp trường nghề

Trong bối cảnh nhu cầu lao động đang gia tăng, nhiều ngành học ở các trường nghề đang mở ra cơ hội việc làm rộng lớn cho sinh viên tốt nghiệp. Mặc dù số lượng học viên ít, nhưng các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, điều khiển máy CNC, logistics, quản trị du lịch,… lại có cơ hội việc làm sau khi ra trường vô cùng rộng mở.

Nhiều doanh nghiệp sẵn sàng chào đón sinh viên tốt nghiệp trường nghề với mức thu nhập khá. Tại Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, sinh viên học các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật cơ khí, cơ điện tử, logistics, quản trị du lịch,… có thể tìm được việc làm với mức lương hấp dẫn.

TS Vũ Hữu Ý, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, cho biết: ‘Chúng tôi hiện có quan hệ đối tác với hệ thống hơn 200 doanh nghiệp và đồng hành với nhà trường lo đầu ra cho sinh viên.’ Để thu hút sinh viên, trường cũng giảm 70% học phí cho sinh viên học cao đẳng các nghề hàn, cắt gọt kim loại, chế tạo thiết bị cơ khí.

Tương tự, tại Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (Bắc Ninh), ngành Công nghệ kỹ thuật cơ khí (cơ khí chính xác) và Chế tạo khuôn mẫu luôn ‘khát’ nhân lực. Sinh viên học các ngành này có thể thiết kế cơ khí chính xác, thiết kế máy tự động hóa, lập trình CAM, vận hành – điều khiển máy CNC, quản lý chất lượng… Doanh nghiệp luôn săn đón để tuyển dụng các em có tay nghề đáp ứng yêu cầu công việc với mức lương từ 15-20 triệu đồng/tháng.

Tuy nhiên, rào cản lớn nhất hiện nay là khâu tuyển sinh. Dù cơ sở vật chất được Nhà nước đầu tư mạnh mẽ, đội ngũ giảng viên nhiệt tình, tâm huyết nhưng nếu không có/không đủ người vào học thì hiệu quả đào tạo không thể như mong muốn. Tư duy ‘sính đại học’ vẫn còn phổ biến, khiến nhiều phụ huynh và học sinh e ngại khi lựa chọn trường nghề.

Để giải quyết vấn đề này, các trường nghề cần đẩy mạnh công tác tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo. Nhà trường phải tổ chức đào tạo cho dù có ngành số lượng sinh viên vào học ít. Đồng thời, trường phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp để họ hỗ trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo theo chương trình đặt hàng đào tạo, sinh viên sẽ có luôn đầu ra sau khi tốt nghiệp.

Cơ hội việc làm và mức thu nhập không hề thấp khi tốt nghiệp trường nghề, nhưng cần thay đổi nhận thức của xã hội về giáo dục nghề nghiệp. ‘Phá được tảng băng vô hình trong nhận thức của người dân về tầm quan trọng của giáo dục nghề nghiệp’ là chìa khóa để phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới.

Ngày 3-8, Trường đại học Kinh tế (UEB), Đại học Quốc gia Hà Nội, đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 18 tân tiến sĩ, 152 tân thạc sĩ và 1.335 tân cử nhân. Đặc biệt, trong số này có 21 sinh viên là vận động viên thể thao môn karate, bóng chuyền, điền kinh, wushu… vừa được trao bằng tốt nghiệp cử nhân quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao.

Chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao được Trường đại học Kinh tế – Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp cùng Tổng cục Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch triển khai từ năm 2021. Khóa đầu tiên đã thu hút sự tham gia của nhiều vận động viên chuyên nghiệp, trong đó có những cái tên nổi bật như vận động viên Nguyễn Quang Hải, Quả bóng vàng Việt Nam năm 2018, cầu thủ xuất sắc nhất Đông Nam Á 2019; vận động viên Quách Thị Lan, người giành 2 huy chương vàng tại SEA Games 30.

Trong 21 sinh viên tốt nghiệp khóa đầu tiên, có 4 sinh viên đạt loại xuất sắc, gồm: Nguyễn Thanh Duy, vận động viên karate; Nguyễn Thu Hoài, vận động viên dancesport; Đinh Thị Thùy Nhung và Chu Hoàng Phúc là vận động viên bộ môn cầu lông. Tại buổi lễ, vận động viên karate Nguyễn Thanh Duy đã đại diện cho hơn 1.500 tân tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân phát biểu, bày tỏ niềm vinh dự và tự hào khi được nhận bằng tốt nghiệp.

Theo Thanh Duy, chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn giúp các vận động viên có cơ hội phát triển sự nghiệp sau khi kết thúc sự nghiệp thi đấu. Cũng tại buổi lễ, bà Lê Thị Hoàng Yến, phó cục trưởng Cục Thể dục thể thao, cho biết chương trình này cung cấp những kiến thức sâu rộng cho các vận động viên, góp phần giải quyết việc làm cho các vận động viên sau khi kết thúc sự nghiệp thi đấu.

“Tôi mong kiến thức các em học từ Trường đại học Kinh tế sẽ giúp các em ứng dụng vào ngành thể thao của đất nước. Ngành thể dục thể thao Việt Nam hiện có 44 liên đoàn, hiệp hội thể thao quốc gia, có các câu lạc bộ thể thao chuyên nghiệp…, sẵn sàng chào đón các em đến thực tập và làm việc”, bà Yến nói.

Trước đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố mở chương trình đào tạo cử nhân cho các tài năng thể thao từ năm học 2019-2020, nhằm tạo cơ hội cho các vận động viên thể thao Việt Nam được đến giảng đường đại học.